培训观摩学习体会培训心得..docVIP

培训观摩学习体会培训心得 10月21円我校组织部分教师赴XX二中观摩学习。虽然时间短，可我感受 颇深、受益III浅。现在新课程改革如火如荼，ldquo;自主、合作、探究rdquo; 为核心的课堂教学备受青睐。ldquo;高效课堂rdqu0;—词，己成了中学课堂改 革与评价的ldquo;热词rdquo;。我校一年多倡导ldquo;自然分材rdquo;教学 模式，和xx二屮的课堂模式相似，所以这次去xx二屮学习观摩也收获了很多， 但是也存在一些困惑。此行我的感受有以下儿点： 多彩的校园文化 xx二中整洁的校貌让人顿生和谐之感。教学楼的外墙上有形式新颖、内容 丰富的主题墙报，如ldquo;青春舞动rdquo;、ldquo;五彩斑斓rdquo;，等； 教室内有各种小墙报、每个小组课桌上都有组训牌；教室内外有随处可见的励志 标语；校园的宣传橱窗内张贴了多姿多彩的综合实践活动瞬间亮彩的照片；六十 五公里的拉练活动；hcllip;hcllip; o从这里，我们看到了 xx二中开展了全 方位、多形式的德育教育活动，处处彰显出学校积极向上的文化精神，让学生有 ldquo;今天我以学校为荣rdquo;的自豪感，埔强丫ldquo;明天学校以我为荣 rdqU0;的自信心。特别是65公里的徒步行走，培养了学生们坚强的毅力，在帮 助和被帮助中增强了他们的团结合作意识，使他们懂得苦中有乐，先苦 后乐的道理。这些也为高效课堂的实施奠定了基石。 高三学生的贴吧里还有小组同学的志向、 时事评论，問考指南等。 认识了ldquo;271rdquo;高效课堂的内涵 一个上午：我现场观摩了两节课：一节 高一地理课、一节高三地理课，又听了一个 关于ldquo; 271高效课堂模式rdquo;的讲座，对ldquo; 27lrdquo; 高效课堂有丫初步认识。 ldquo;271rdquo;高效课堂的内涵： 学习内容方而：20%的知识mdash;mdash;自学能会， 70%的知识mdash;mdash;合作学会10%的知识mdash;老师教会。 学生组成方面：20%学生mdash;特优生，70%学 生mdash;优秀学生，10%学生待优生。 271课堂模式的时间分配及内容安排。 20% (约10分钟)mdash;教师指导、点拨、答疑； 70% (约30分钟)mdash;学生自学、讨论、展示； 10% (约5分钟)mdash;学生自结、巩固、检测. .ldqtiO;271rdqtiO;高效课堂的五个基本步骤：预习自学，自主探究; 完成学案，训练应用；分组合作，讨论解疑：展示点评，总结升华：清理过关， 当堂检测。 ldquo;271rdquo;高效课堂的核心：让学习目标成为贯穿每堂课的主 线和灵魂：学习B标应包括：学习内容hellip;hellip;理解掌握 hellip;hellip;灵活运用等内容；学习目标应设计科学、时间分配合理，切忌 模棱两可；板书要认真、工整、醒目，写在黑板右上角，不能擦掉；学习目标要 贯穿课堂始终，每个步骤都要围绕目标进行。 ldcjuo;271rdciuo;高效课堂的关键：让ldquo;学习小组fcrdquo;成为 ldquo;动车组rdQU();:让课堂学习目标的达成、学生成功欲望的满足、小组集 体荣誉的实现、课堂分组展示的竞争成为课堂高效推进的驱动力。 感悟ldQUo;271rdquo;高效课堂模式 我通过听地理课，感受到其ldqUO;271rdqUO;课堂教学的高效。这种高效 体现在以下几个方面：一是强化目标教学。上课前学科班长(课代表)把学习目 标写在黑板的右边。然后分析了本节课的学习H标，并做重点强调。这节课有三 处有学习0标：学生的导学案上、教师的课件上、黑板上。黑板上的学习0标， 保留了一节课，目的是让学生知道每个教学步骤都是围绕目标进行的。二是作为 ldquo;271rdquo;高效课堂载体的导学案、训练案，这ldquo;两案rdquo;是 他们精心编制的，尤其是导学案的制作达到丫精细化。我在听课时看了在我附近 学生的正在使用的地理导学案，其内容包括：使用说明、课程标准、学习目标、 课前预习案（自主学习）、预习检测、课内探宂案（合作探究）、当堂检测。课前 预习案（自主学习）和预习检测部分是要学生课前自主完成的，课上主要是做课 内探究案（合作探究）、当堂检测。其实遵循了先学后教的理念。保证课堂吋间 利用的有效、高效。三是科学合理的分组，小组合作学习是高效的。一方而同组 成员6人，分三个层次aabbcc,他们分层学习，分层展示，使优、中、差学生 在不同层次上得到满足；另一方面小组成 员间a教cldquo;兵教兵fcrclquo;的方法，互帮互学提高了学习效率。讨论 由各小组长负责，小组成员讨论时，先是一对一讨论，再全组共同讨论，达成一