《母亲的恩情》教学设计4.docVIP

《母亲的恩情》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《游子吟》。 2、学会本课10个生字，3个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“忙着”造句。 3、理解《游子吟》的意思，体会母亲对子女的关怀之情，教育学生从小体贴、孝敬父母，懂得要报答父母的养育之恩。 教学重点： 识字、写字。 教学难点： 理解《游子吟》的意思，体会母亲对子女的关怀之情，教育学生从小体贴、孝敬父母，懂得要报答父母的养育之恩。 教学课时： 两课时 教学过程： 第一课时 一、板书课题，简介作者 1、同学们，自古以来，人们都说母爱是伟大的。今天我们要学的一篇课文，就是歌颂母爱的。说的就是唐代诗人孟郊感受母爱而作诗的故事。 2、板书课题，读题。解题：“恩情”，深厚的情意，恩惠。从题目我们可以看出写谁的恩情？ 3、简介作者。 二、范读课文 1、注意有感情地朗读。 2、注意生字词。 三、初读指导 1、自由读课文，圈生字，读准音，标出小节数。 2、小组讨论记忆生字的办法。 3、指名读字卡，齐读。 4、全班交流记忆生字的办法。 5、请学生读自己喜欢的小节，齐读。 6、齐读全文。 四、写字指导 1、学生书空笔顺。 2、观察生字的字形和在格中的位置。 3、指导描红。 4、完成习字册。 第二课时 一、复习 1、认读字卡。 2、读词卡。 过渡：母亲的恩情表现在什么地方呢？ 二、精读指导 1、指名读第一到二小节。