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现代汉语“X得”句式的研究综述 　　[摘要]现代汉语“X得”句式在口语中使用范围广泛，“X得”句式中“X”主要是形容词和动词；“得”由动词演变为结构助词，并呈现出附缀倾向；“X得”句式在语义、末尾语气词、感情色彩、表达程度等方面具有不同的功能；“X得”句式多在同情、无奈、彼此共知等条件下使用。 　　[关键词]现代汉语；“X得”句式 　　[中图分类号]TTl 　　[文献标识码]A 　　[文章编号]1671- 5918（ 2018） 06- 0101- 02 　　在日常口语会话中经常会出现“看把你累得！”等这类句式，其特点是以“得”为结尾词，以感叹号或句号为结束符号，“得”后没有任何补充成分，我们将这种补语为“零”的句式称为“X得”句。我们分别从“X”“得”的构成、“X得”的功能、使用条件及性质方面梳理相关研究成果。 　　一、“X得”句式中“X”的研究概况 　　前辈和时贤普遍认为现代汉语“X得”句式中的“X”主要是动词和形容词，但并不是所有的动词和形容词都能进入到句式中。岳俊发（1984）认为“得”前渭语主要由动词、形容词、还有少量词组充当，并呈现由单音节的动词或形容词向双音节的动词或形容词发展的趋势，但单音节词在数量上占据优势。李临定（1963）时“得”前的动词和形容词提出了限制和要求：一是要具有口语色彩，并在口语表达中常见；二是就动词自身语义而言，不能含结果义；三是出现的形容词程度不能过高。还指出“X”前的动词、形容词不能重叠，同时也不能带“了、着、过”。杨德峰（2000）总结了这种半截话的多种不同构成格式、分析了其语用功能和使用条件，认为这种句式具有夸张、责备或不满的语用作用，他认为在双方共知、不愿明说、无法言状这三种情况下适用带“得”字的半截话句式，否认其是省略句，并分析了他们之间的差别。董宁（ 2005）认为心理动词可以进入句式，一些感官动词也可以充当“X”。 　　综上所述，学者认为“X得”句式中的“X”主要由动词和形容词充当，但并不是全部的动词和形容词都能进入“X得”句式中。另外，“得”前的动词、形容词不能有重叠形式，不能带“了、着、过”。但仍有些问题未得到解决，一是哪些动词或形容词能够进入“X得”句式中，哪些不能够进入到句式中，是在现有动词和形容词分类基础上进行划分还是应该根据某一标准确定新的分类方法，未给能够进入“X得”句式的动词或形容词确定一个标准。二是能够进入“X得”句式动词、形容词各有何特点。以上两个问题在前人研究中未得到良好的解决，有待深入研究。 　　二、“X得”句式中“得”的研究概况 　　祝敏彻（1960）详细描写了“X得”句式中“得”的发展情况，并指出句法位置的改变直接影响了“得”的词性和意义的改变，位于动词之后的“得”已经完全虚化，不具任何意义，虚化之后的“得”仍作为一种特殊的语法成分出现在句子中，在中心成分和补足成分之间充当联系和辅助作用。岳俊发（1984）认为由于“得”的虚化产生了“V得”句式，并由此逐渐虚化为结构助词。王绍新（1985）认为“X得”句式中的“得”由动词依次演变为助动词、助词，在现代口语中读轻声，语义上的重点应该是重音所在，与重音相邻的“得”自然读轻声。赵长才（ 2002）着重探讨了“X得”句式中“得”的来源、并分析了其虚化和演变过程、探讨了以“得”为主要标志的述补结构的形成，并对“得”如何产生致使义做出了分析。力量、解正明（ 2005）从句法位置、组合关系、句法功能等角度分析了“得”虚化的动因和机制，指出“得”经历了语法源义产生阶段、语法意义发展阶段和语法源义及语法意义消失阶段，当“得”的实际意义消失只表示结构关系时，结束了其语法化过程。高光新（ 2006）考察了“得”的语法化历程，并认为助词“得”只能作为词缀依附在动词、形容词后，做中心词的后缀。吴燕飞（ 2010）将结构助词“得”按照语义分成了三类，并阐释了隐喻认知机制在“得”语法化过程中起到重要作用。 　　综上所述，就词性而言，现代汉语“X得”句式中“得”由动词逐渐虚化为结构助词，其语法化过程动因复杂；就“X得”句式中“得”在整个句子表达中的读音而言，“得”位于中心词之后，中心词处于中心地位，应该重读，其后附缀的“得”读轻声。学者普遍认为“X得”句式中“得”在句子中属于结构助词，但是“X得”句式是以“得”为结尾，其后没有补充成分，这里的“得”在不断发展中是否还属于结构助词范畴，“得”会不会模式化，“得”与动词或形容词的附着关系更加紧密了，是否会呈现词缀化动向还有待研究。 　　三、“X得”句式功能分析 　　关于“X得”句式功能，杨德峰（ 2000）认为“X得”句式中的“X”为形容词时，一般都是消极意义方面的，例如：（1）“那天把他们急得！”（2）“把我们紧张得！”其中的“急”“紧张”均为形容词。“