2017年春八年级数学下册19矩形菱形与正方形课题菱形的性质1学案新版华东师大版2.docVIP

PAGE PAGE 1 课题　菱形的性质(1) 【学习目标】 1．让学生掌握菱形的概念，知道菱形与平行四边形的关系． 2．让学生理解并掌握菱形的性质定理1、2，并会用这些性质进行有关的论证和计算． 【学习重点】 菱形的性质定理1、2. 【学习难点】 菱形的性质及菱形知识的综合应用． 行为提示：创设问题情景导入，激发学生的求知欲望． 行为提示：让学生阅读教材，尝试完成“自学互研”的所有内容，并适时给学生提供帮助，大部分学生完成后，进行小组交流． 知识链接： 1．平行四边形的性质：对边相等，对角相等，对角线互相平分． 2．矩形的特殊性质：四个角都是直角，对角线相等． 情景导入　生成问题 【旧知回顾】 1．什么叫做平行四边形？什么叫矩形？ 答：有两组对边平行的四边形是平行四边形；有一个角是直角的平行四边形是矩形． 2．平行四边形和矩形之间的关系是什么？ 答：矩形是特殊的平行四边形，平行四边形不一定是矩形． 自学互研　生成能力 eq \a\vs4\al(知识模块一　菱形的定义) 【自主探究】 1．做一做：将一张矩形的纸对折再对折，然后沿着图中的虚线剪下，打开，你将发现这是一个什么样的图形呢？ 结论：这就是另一类特殊的平行四边形，即菱形． ,(第1题图))　　　,(第2题图)) 2．菱形定义：有一组邻边相等的平行四边形是菱形．如图． 【合作探究】 范例1： 如图所示，菱形ABCD中，