《相似三角形的应用》（湘教版）.docVIP

湖南教育出版社 九年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《相似三角形的应用》教学设计 教材分析 教材分析 本节课是湘教版数学九年级上册第三章图形相似的第五节课，是前面学习了简单的几何图形，三角形全等，平行四边形之后对几何图形之间的关系及性质的进一步研究，本节课主要讲解相似三角形的应用，本节课要求掌握应用相似三角形解决实际问题，进一步练习相似三角形的判定和性质的综合运用，渗透类比的数学思想，让学生感受数学的和谐美，并进一步养成严谨科学的学习品质。 因此本节课重点是掌握相似三角形的实际应用．所渗透的数学思想方法有：类比，转化，建模。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、系统掌握相似三角形的性质与判定； 2、能熟练运用性质和判定定理解决一些简单的实际问题。 【过程与方法目标】 通过对实际问题的研究，体会数学知识的现实意义。渗透转化及分类的数学思想方法。 【情感态度价值观目标】 通过巧妙的教学设计，激发学生的学习兴趣，让学生感受数学的美感。在知识教学中体会数学知识的应用价值。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 利用相似三角形解决简单实际问题。 【教学难点】 把实际问题抽象为数学问题的过程。 课前准备 课前准备 多媒体课件。 教学过程 教学过