竞校学生化学学习动力系统的现状调查及培养的策略的研究.docVIP

竞校学生化学学习动力系统的现状调查及培养的策略的研究 　　摘要：在研究竞校学生化学学习动力系统结构的基础上，对他们的化学学习动力系统发展现状进行问卷调查、分析，进一步制定了竞校学生化学学习动力系统的培养策略。 　　关键词：竞校学生；化学学习动力系统；现状调查；培养策略 　　文章编号：1005–6629（2013）10–0026–04 中图分类号：G633.8 文献标识码：B 　　高等体育院校附属竞校的学制一般是半天学习，半天训练，尤以训练为重，学生头脑中的冠军意识比较严重。但竞技体校学生在追求运动成绩提高的同时，却放松了对文化课的学习，竞校学生对文化课学习普遍不重视，尤其是非高考科目的学习，导致学生今后踏上工作岗位时表现出文化素养不高等情况，影响了学生的全面发展。 　　2010年3月，国家体育总局、教育部等部门联合通过了《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的指导意见》，该意见的出台，充分体现了党中央、国务院对运动员文化教育的关心和重视。为了充分落实该意见，进一步加强竞技体育后备人才培养阶段的文化教育工作，不断提高运动员文化知识水平和文化学习的积极性，全国不少省市陆续开展了赛前运动员文化课考试工作。如：2013年山东省男子青少年举重锦标赛于3月4日到7日在泰安市举行，与往年不同，青少年运动员参加比赛需先过考试关，不及格有一次补考机会，补考仍不合格可继续参赛，但取