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《语文乐园（八）教学设计 教学目标： 1、本次“语文乐园”包括“我来试试”“探究与发现”“口语交际”“习作”四部分。 2、“我来试试”的内容是读一读、读一读、说一说、写一写背一背。 3、读一读中，训练学生的发音又快又准。 4、习作。 教学重点： 探究与发现部分，注意阅读要仔细。 作文一次特别的活动。 教学时间：4课时 教学准备：课件 第一课时 教学目标： “我来试试”的内容是读一读、读一读、说一说、写一写、一背。 “读读背背”的内容是名言。 教学重点： “读读背背”的内容是名言。 教学过程： 一、我来试试 1、 读一读，想一想。 在我们学过的古诗中，有一些用词，是非常精妙的。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。(岭) 咬定青山不放松，立根原在破岩中。(岩) 即从巴峡穿巫峡，便向襄阳向洛阳。(峡) 名词，往往成为作者笔下生动的借代，想一想，这几个名词，除了说明事物，还能代表什么。 2、读一读。 说一说绕口令，联系快速正确的吐词。 3、写一写，背一背。 (1)先相信你自己，然后别人才会相信你。 (2)认识自己就是进步。 (3)成功时不要把自己看成巨人，失败是不要把自己看成矮子。 这几个句子，你从中看出有什么含义么？那么，你能从中找到原因么？ 对，要自信，有不要盲目的自信。要谦虚，也不能一味的贬低自己。 二．教师小结 第二课时 教学目标： 1