姜兴宏：创建学习型企业推进搬迁调整实现人与企业共同发展.docVIP

姜兴宏：创建学习型企业推进搬迁调整实现人与企业共同发展 XX年2月份，国务院批准了《首钢实施搬迁调整方案》， 今年3月份，首钢党委做出了创造学习型企业的决定，现 在把五年来首钢创建学习型企业的情况向各位领导做一汇 报。 一、适应形势，迎接挑战，创建学习型企业是推进首 钢搬迁调整的必然要求 首钢在北京石景山地区经过90年的发展，形成了 800 万吨钢铁生产基地，今年要适应北京城市建设要今年年底 全部停产。首钢将搬到曹妃甸，在沙滩上建设一个先进化 的钢铁厂。 首钢搬迁不是简单的把石景山的厂区搬到外地，而是 要通过搬迁完成实现产品的升级换代。新钢厂要建设自主 创新、循环经济、节能减排、科学发展的示范企业。 北京老厂区在钢铁停产之后，要适应人文北京、科技 北京、绿色北京和世界城市的需要，要发展高端产业、都 市产业和文化创意产业。在老城区还要打造年一千亿产值 的新产业继续为北京做贡献，这样首钢搬迁一是要把老厂 区按时停下来，二是是要把新钢厂按照标准建起来，三是 要把十多万员工每个人员都要得到安置。 首钢搬迁表面上是设备、厂房、地理位置的转换，而 实际上是产品结构的转换、发展方式转换、人文思想方式 的转换。首钢搬迁表面上是资金、技术、管理的较量，实 际上其背后是对人的学习能力、学习速度的考验，所以面 对挑战，首钢党委认识到必须建设学习型企业，开展大学 习、大练兵、大提速。所以，国务院刚刚批准《首钢搬迁 标准方案》，一个月之后，党委就做了建设学习型组织的 决定，围绕搬迁调整的目标提出了学习型企业的指导思想 主要内容，工作内容，工作方法。随着搬迁调整的进行， 首钢对学习型企业文件要求又不断的补充完善，所以创造 学习型企业是推进首钢搬迁调整的必然要求。 二、把握重点，突破难点。创建学习型企业是推动创 新发展的不竭动力 创建学习型企业就是要紧密结合实际，围绕搬迁调整 的重点、难点问题，干什么学什么，需要什么学什么，学 习创新发展一体化。 首钢要建设新的钢铁厂，首先要解决技术来源问题， 所以首钢积极组织各种学习培训，广泛到国内外先进企业 学习，先后与钢铁研究总院、北京科技大学、东北大学联 合成立电工钢研发中心、汽车用钢研发中心、宽厚板研发 中心，集中一批高水平的专业研发团队，成立了由国内外 一流专家组成的首钢京唐钢铁厂专家委员会和国外专家小 组，参加国家“十一五”重大科技项目“新一代可循环钢 铁流程工艺技术研宄”，学习获取先进技术。首钢京唐公司 5 5⑻立方米大型高炉就是广泛学习、自主创新的典范。 精品板材的生产管理对首钢来讲是一个全新的领域， 首钢瞄准先进、追求卓越、适应新工艺、新设备的要求， 既幵展系统的学校培训，也积极学习先进企业的经验。X X 年以来，首钢分三批到国外学习，为首钢提供了关键技术。 首钢要在老厂区打造高端新产业，文化创意产业隔行 如隔山，首钢过去一直从事钢铁生产，这是新的思路，必 须从头开始。首钢党委请文化部做有关文化创意产业的讲 座，北京经济技术开发区的领导来首钢做园区开发的讲座， 举办新产业培训班，到德国鲁尔工业区学习老厂区学习， 为石景山首钢开发做好积极准备。 富余人员的安置对首钢来说是一个避不开的难题，首 钢要科学发展、和谐发展、包容性发展，这些人没有简单 的地被推到社会上，而是通过转岗培训、素质提升，使其 就业的天地更宽，舞台更大，有的转移到新钢厂，有的转 移到新产业，有的在社会上找到了用武之地，大多数职工 都有了新的岗位得到了新的发展。 在首钢的关键时刻，X X年爆发了国际金融危机，所以 首钢一边搬迁搬迁一边面对金融危机，对宝钢来讲是雪上 加霜，但是首钢加强学习、开拓视野、全面系统的找查反 思，追赶先进，与先进企业对比学习，不仅比经济技术指 标，而且比指标背后的管理、体制与思想作风，深入开展 了 “五算清五精细”活动，实施成本、产品、市场三个倒 推机制，推进精细化管理。使首钢在创建学习型企业当中 抗拒了风险能力。 三、创新载体，搭建平台，创建学习型企业是企业管 理的新形式 首钢搬迁任务复杂艰巨，创建学习型企业不能搞一刀 切，不能只采取一种模式，必须从实际出发，因人而异， 因地制宜，创造灵活多样的载体，打进不同层次的平台。 首钢总公司每年召开创新创优创业经验交流会，几百名高 管人员围绕全年全集团中心任务，抓住搬迁调整的关键问 题，请内外部先进典型介绍经验，请专家点评，总公司领 导与中层干部上下互动，深层会谈，对比找差，每年一个 主题，每年都有新形式，为创新增添智慧，为创优注入动 力，为创业点燃激情，这种形式也成为全公司推动工作的 加油站，成为全公司学习的一个大课堂，也成为全公司创 建学习好企业的品牌。 矿业公司有5 0多年历史，有30多个生产厂，有上千 个车间班组，一万多名职工在百里矿区每年为公司生产上 千万吨的