《药》教案_3.docxVIP

《药》教案 　　教学目的　　一、领会《药》的思想内容与艺术特色。　　二、通过课文了解情节与人物性格的关系。　　三、通过课文学习分析情节结构（特别是双线结构）和归纳主题的方法。　　教学时数三教时　　第一教时　　教学要点　　一、了解本文的时代背景和社会环境。　　二、理清本文的情节结构。　　导入新课　　今天我们开始学习第五单元。本单元是小说单元，也是本期学习的第二个小说单元。第五单元的单元要求是：小说的情节和主题。下面请同学们翻开课本265页把“小说的情节和主题”浏览一遍。要求画出：1。情节的定义；2。情节包括几个部分；3。阅读小说时对情节要注意的三个“是否”；4。主题的定义；5。分析主题时要考察的三要素和两要点（教师巡堂，检查学生是否画对）。下面我们将以这些知识来指导我们阅读分析《药》。　　教师板书课题、作者并释题：“药”是用来干什么的？（医治人们病苦，疗救社会）现在我们就来看看小说的思想内容是否能回答这个问题（留下悬念，待学完本文后讨论）。　　指导预习　　学生阅读“预习提示”，教师提问并归纳“提示”要点。　　研习新课　　一、初读课文，了解小说的时代背景和社会环境。　　要求：　　(1)请把能体现小说时代背景和社会政治情况的有关人物服饰、语言、环境描写的文句勾画出来。　　教师巡堂点拨，逐步缩小范围（尤其是环境描写方面的），引导学生把“思考和练习”一