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《伟大的友谊》教学设计 　　之三　　佚名 　　　　第一课时　　教学目标：　　1、学会本课生字18个，理解词语54个。　　2、给文章分段，学会用摘录法概括段落大意。　　3、感受马克思和恩格斯以共产主义事业为基础的友谊，纯真、高尚、伟大。　　教学重点：学会生字词，读通课文　　教学难点：掌握全部生字新词　　教学过程：　　一、谈话揭题　　1、[板书：友谊] 友谊是什么意思？（朋友之间的情谊）　　2、形容两个朋友之间的感情很好，我们可以用哪些词语？　　3、[板：伟大]　　简介马克思、恩格斯的生平。　　伟大是什么意思？出示解释。课文里应选择什么？　　二、自学课文，初步感知。　　1、看图。读通课文。　　2、讨论课后问题。　　三、检查自学　　1、开火车读生字词语。　　2、质疑问难。　　3、写一写难写的生字词。　　4、分节朗读课文、评析。　　四、理清课文脉络　　1、找出过渡段。过渡段在课文中起什么作用？　　2、根据过渡段给课文分段。　　3、说说课文的结构：总分总　　4、用摘录法口述段意。　　[板：总：好朋友　　生活上互相关心，互相帮助　　分：事业上不分你我，亲密合作　　总：伟大的友谊]　　五、课堂练习　　1、熟读课文　　2、抄写词语　　第二课时　　教学目标：　　1、掌握生字词语。　　2、学习课文1、2自然段，了解马克思与恩格