一年级声母Z、C、S教学设计.docxVIP

一年级声母Z、C、S教学设计 　　一年级声母Z、C、S教学设计　　孙老师作于XX年8月7日　　　　--------------------------------------------------------------------------------　　?四川丁爱民　　教学目的：　　??1。学会认读Z、C、S三个声母和整体认读音节zi、ci、si，发音准确。　　??2。学会正确书写Z、C、S三个声母。　　??3。引导学生观察，发展学生的观察能力，培养学生把话说完整的习惯，项固“i”上的标调规则。　　??教学重点、难点：　　??1。认识整体认读音节zi、ci、si。　　??2。学会正确书写“S”。　　??教具准备：　　??声母及音节卡片、小黑板、小红花、幻灯片。　　??教学过程：　　??一、复习　　??出示卡片导入，前面我们学习了6个韵母，14个声母，现在老师要考考大家，我请小朋友来读声母、音节卡片。　　??tudigbdpqtte　　??juxuqijiatuo　　??二、新课　　??1。小朋友们的本事真不小，认识这么多的字母和音节，今天，我们继续学习声母。这节课谁学得最好，老师就奖给他一朵小红花。　　??2。教学Z　　??①出示灯片1问：图上的小弟弟在干什么?(写字)　　??②请跟着老师念“写字”，把“写字”的“字”读成一声，