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英语教学中汉语文化的影响的研究 　　摘要：根据语言学家对母语文化与外语学习之间关系的研究表明，母语文化对外语学习的影响绝对不仅仅是负面的影响，因此英语教学中汉语文化能起到的作用也不应仅仅是负面的影响，其对英语教学同样能起到正面的作用。本文即对英语教学中汉语文化对学生学习的正面作用和负面作用进行相应地分析和研究，并进而由此提出相应的英语教学中应该作出改进的措施。 　　关键词：英语教学 汉语文化 纯粹英语语境 　　引言 　　在英语教学中，教师碰到的最大困扰之一，莫过于学生在汉语文化中形成的习惯对教学质量的影响。一般来说，人们认为英语教学中汉语文化所取得的作用是负面的，很多学者也对英语教学中汉语文化的负面影响进行了各种各样的研究，并提出了相应的建议。其中最典型的建议是，鉴于英语教学中汉语文化负面影响对学生学习成绩提高带来的巨大负面作用，因此提高学生成绩的最佳办法是实行所谓的纯粹英语语境教育。[1]但是事实上，由于学生所处的纯粹的汉语文化环境，实现纯粹英语语境是很困难而且成本高昂的，而且即使这种语境在某一特定情境下得以实现，也不可能真正隔绝汉语文化对英语教学的影响。因此，纯粹英语语境教育方式虽然能取得一定的提高教学质量的效果，但同其付出的代价相比，是否值得是很有争议的。而根据语言学家对母语文化与外语学习之间关系的研究表明，母语文化对外语学习的影响绝对不仅仅是负面的影响，因此，英语