新人教版课题3水组成.ppt

课题3 讨论： 1上述实验中有无新物质生成？发生了什么变化？ 2.上述反应是否有水生成？ * * 水是由什么组成的？在很长的一段时期内，水曾经被看作是一种元素。直到18世纪末，在前人探索的基础上拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水不是一种元素，而是由两种元素组成的化合物。 一、氢气的性质 1、氢气的物理性质 常温下氢气是一种无色无味的气体，极难溶于水，是密度最小的气体氢气 2、氢气的化学性质 （1）氢气的检验 用拇指堵住集满气体试管口，靠近火焰，移开拇指，若听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，若声音很小，表示氢气较纯。　 　　　 ?????????????????　Ⅰ.用拇指堵住集满氢气的试管口 　　　　 ????????????????　　 Ⅱ.靠近火焰，移开拇指点火 检验氢气纯度的操作 “噗”的声音---氢气纯， 尖锐爆鸣声---氢气不纯。 点燃氢气前一定要检验氢气的纯度 （包括点燃其它的可燃性气体） ★★★经实验测定，空气里混入氢气的体积为总体积的4.0％～74.2％时，点燃就会发生爆炸，这个体积分数的范围叫做氢气的爆炸极限 实验4-5 在带尖嘴的导管口点燃纯净的氢气，然后在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯（如图) （2）氢气的燃烧 氢气在空气中燃烧的现象： 1、火焰的颜色 2、新物质生成 3、接触烧杯有何感觉 淡蓝色 手感到发烫，放出大量热。 有水珠生成 反应原理 氢气+氧气 水 点燃 文字表达式： 二. 水的组成 水 的 物 理 性 质 水的组成实验探究 单 质 与 化 合 物 1.水的物理性质 通常状况下 纯净水： 颜色 气味 状态 密度 凝固点 (冰点） 沸点 无色 无味 液体 4 ℃时密度最大为１ 0℃ 100℃ 2.水的组成实验探究 目的：为了增强水的导电性。 通直流电 + – 通常在水中加入硫酸或氢氧化钠 电解水_ 实验探究 水的组成 你看到了什么现象？ 两电极产生了什么物质？ （1）、通电时 比较两玻璃管中现象差异 现象 负极端的玻璃管 正极端的玻璃管 两电极 都产生气泡，液面下降 产生气泡少、液面下降慢 产生气泡多、液面下降快 生成气体体积比负极少一半 生成气体体积比正极多一倍 （2）、检验生成物 解释 现象 负极端玻璃管 正极端玻璃管 可以使带火星的木条复燃 可以燃烧 氧气支持燃烧 生成的气体是氧气 氢气具有可燃性，生成的气体是氢气 正氧负氢，氢二氧一