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小班语言教案《可爱的小动物》 　　一、设计意图：　　我们小班开展了“动物的花花衣”的主题活动，进行了 “找朋友”的活动。小朋友们纷纷表示自己知道很多动物，也十分喜欢小动物，并且收集了很多动物的图片、图书、玩具等。于是，我就抓住幼儿的兴趣点，设计了“我喜欢的小动物”这个活动。主要是让幼儿在收集探索小动物的基础上，愿意与大家一起交流分享自己知道的知识。小班的幼儿以自我为中心，缺乏与同伴交流的意识。因此，第一个环节我让幼儿自由结伴交流，然后再集体交流分享。　　二、活动目标：　　1、在收集探索的基础上，愿意交流分享。　　2、初步萌发幼儿喜爱小动物的情感。　　三、环境创设：　　1、收集各种小动物的资料（图书、图片、玩具、实物等）　　2、音乐磁带　　四、活动流程：　　（一）、自由交流——集体交流分享　　1、自由交流　　师：孩子们老师介绍了我最喜欢的小动物是谁啊？（小白兔）小朋友们也有自己喜欢的小动物，而且把小动物们都带来了，现在请你们把找到的小动物的秘密讲给你的好朋友听，好吗？　　幼儿自由交流，教师巡回观察　　（二）、集体交流分享　　师：谁先来介绍一下你的动物朋友呢？　　1、幼儿介绍： 奶牛　　师：听完了他的介绍，你们有什么问题要问他么？　　幼儿：(1)奶牛喜欢吃什么呀？　　(2)奶牛最大的本领是什么呢？　　幼儿通过听介绍并提出的问题，教师及时示范挤奶的