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词串之于语言流利性的研究 　　摘 要： 词串作为能够实现语法、语篇和语用功能的意义和形式上的最小的单位，在提高人们语言输出的流利性起到了非常重要的作用。本文根据Moon，Biber和Nattinger的观点对《老友记》中词串“you know what”的功能进行了分类并对其在不同形式中的各种功能作了较为详尽的分析。 　　关键词： 《老友记》 词串 you know what 功能 　　引言 　　如今，越来越多的学者把目光集中到了词串上来。根据Biber的解释，词串是一种不论它们的习语性和结构作用的复现的表达形式。随着语料库语言学的发展，研究者们发现在英语语言中存在着大量的固定和半固定的语言结构，这些结构作为一个整体存储在人的大脑中。词串作为能够实现语法、语篇和语用功能的意义和形式上的最小的单位，同时在提高人们语言输出的流利性也起到了非常重要的作用。因为词串经常出现在自然语篇中的一种非常有趣的现象，本文将对《老友记》中的“you know what”进行分析。 　　1.词串的定义及其作用 　　对词串的定义，不同学者有不同的说法，例如词串、预制结构、词汇组块、词汇短语。Sinclair通过语料库研究证实英语词汇在使用中呈现一定的模式。他认为，高频率出现的不同程度词化的词块是英语中的基本语言单位。词块简单地说就是词与词的组合，是一个多词的单位（蒲建忠，2003）。本文采用的是Biber对词串（lexical bundles）的定义，词串是一种不论它们的习语性和结构作用的复现的表达形式（Biber，1999）。这也就是说词串仅仅是经常在语篇中出现的一串单词。 　　词串之所以受到很多人的关注是因为它有许多的语用功能。 　　1.1提高语言输出的流利性和准确性。现在很多学者都认为那些以英语为母语的人，在他们的日常生活中，不论是在口语中还是书面语中都会使用到大量的词串（Nattinger and DeCarrio，1992，Howarth，1998）。Nattinger and DeCarrio（1992：XV）表达过此观点：在语言习得的过程中，语言学习者都会经历一个阶段，他们会在一定的社会环境中使用大量的没有经过分析过的词块，很多研究都把这一现象作为语言习得的中心环节。 　　1.2减轻语言处理的负担。根据Hakuta（1976：333）的解释，词串能够赋予语言学习者更好的语言表达能力，使得他们可以使用在自己语言系统能力以外的表达方式。 　　1.3词串在语篇中的作用。根据Rosamund Moon（1988：217）的分类，词串五大功能：信息功能，评价功能，场景功能，情态功能和组织功能。 　　1.4词串在语境中的作用。根据Biber（2004：383）的解释，在很多情况下，一个词串会有很多功能。因此Biber根据词串的常用的功能把他们划分为三个主要的功能：立场表达，语篇组织，指代表达。 　　1.5词串在不同类型的场合下的作用。Nattinger and DeCarrio研究词串在不用类型的场景中代表很多的意义和语用特征。他们把这些功能总结为：社会交际，必需的话题和语篇手段。 　　2.对《老友记》中you know what词串的功能分析 　　Klerk曾对肥皂剧有过这种评价“在肥皂剧中有一种最为真实的语篇”，《老友记》中的日常对话是发生在一群英语为母语的年轻人之间的对话。他们的对话可以看做是适合英语学习和研究的材料。本文使用免费的AntConc3.2.1软件对《老友记》中的“you know what”进行了检索，发现在第9季中该词串一共出现了70次。 　　2.1语用功能 　　2.1.1评价功能、情态功能和组织功能 　　出现次数和功能所占比率 　　首先是评价功能。评价功能是指那些用来表达说话者评价及其态度的词串。例如： 　　（1）Ross：Dude.Well done.You know what？If I die，and Rachel dies and Monica dies then you can totally take care of Emma. 　　（Friends，908） 　　在例1中，词串you know what用来表达Ross对Chandler行为的观点和态度。在此场景中，Chandler劝说Monica使用新的盘子。虽然Monica百般不情愿但仍然听从了Chandler的建议。在晚餐前，Rachel和Amy在争吵中打碎了盘子，Chandler不仅没有安慰Monica反而开玩笑。这里的you know what更像是一个反义疑问句，用来强调说话人的态度。 　　其次是情态功能，也就是那些用来表达建议、要求等的词串。 　　（2）Ross：You know what，you ca