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趋利避害,引导学生正确的应用信息技术 　　摘 要：随着互联网在全国范围内大面积普及，使得学生在发达的网络技术时代面临更大诱惑，很多学生开始出现对于互联网的沉迷，玩物丧志荒废学业。在这种情况下，开展信息技术教学面临着重重压力，如何才能够使得信息技术的正面意义被学生认识并接受，使学生在科学的教学引导中能够对信息技术形成正确认识并科学应用，成为一件不得不思考的问题。本文通过对信息技术的全面了解，探讨了信息技术对于学生的促进作用和积极影响，同时给出具体教学建议。 　　关键词：技术学习；正确引导；信息技术 　　中图分类号：G623.6 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）02-0258-02 　　前言：网络技术强大的功能使人们对其产生了很大依赖，已经成为生活中不可或缺的生活内容，在某种程度上已经控制了人们的生活节奏，系统的改变了人们的生活方式。在这种情况下，就要对这一技术进行客观、全面、辩证的认识，毫无疑问这是一柄双刃剑，在使生活更方便的同时，也使得一部分人的生活陷入混乱，甚至已经成为很大一部分学生的精神鸦片。在这种情况下，通过科学引导使学生能够对网络建立正确认识，能够对这一技术进行适度合理的应用，是当务之急的事情。 　　1、网络对学生的负面影响 　　随着网络的大面积普及，网络成为了学生的业余生活主要内容，不仅如此，很多学生开始对网络世界出现沉迷和陷溺，尤其是网络游戏的普及，使一大部分学生的正常生活受到影响[1]。各种形式的网络游戏，开始被学生熟知，并逐渐占据了学生的生活，从而消耗了学生大量的精力。 　　不仅如此，网络世界纷繁复杂，充斥着各种各样的内容，在这鱼龙混杂的虚拟世界中，学生在潜移默化中开始出现身体和心理的微妙变化。在学生的语言中，开始脱离主流语言体系，出现大量网络用语，不仅如此，在网络相互隔绝的空间中，学生开始逐渐随意，甚至放纵起来，一言一行开始不受传统规范的约束，开口讲话，不文明用语泉涌而来[2]。不仅如此，网络世界中存在着的凶杀、暴力，甚至是色情的内容比比皆是，城门大开没有任何限制。甚至很多学生开始利用网络技术进行很多黑客的行为，并将网络黑客视为自己的精神偶像，使得现实生活中的道德观和价值观严重扭曲。 　　2、正确引导学生应用网络的措施 　　2.1引导学生形成正确的网络认识 　　尽管网络在很多教师，或者学生家长的眼中已经无异于洪水猛兽，甚至是谈之色变、退避三舍，但是依然不能够否认这一技术的正面意义和作用，其给生活带来的帮助是十分巨大的[3]。这些不仅在成人生活中有所体现，在学生的生活中网络同样能够发挥积极作用。从某种程度上来讲，互联网是一个高度开放的信息平台，不会受到空间和地域的限制，更不会受到人员身份或者等级的限制，任何人、任何时间、任何地点都能够通过网络查询任何所需要的信息，在这种情况下，对于学生将会在学习上产生很大促进作用，为学生提供很大帮助。学生在某种程度上肩负着国家未来的建设使命，因此掌握丰富的信息以及知识是很必要的，通过网络能够轻而易举的达到这一效果，而且还能够通过对这一技术的熟练应用，能够更好的与社会相融合，能够与时俱进紧跟社会的步伐。 　　但是在现实生活中，绝大部分的学生都是通过网络玩网络游戏，或者利用聊天工具进行聊天或者网络交友，有时还会看视频、听音乐等娱乐活动，面对这些情况，教师就应该对学生作出正确引导，使学生能够对网络形成客观、全面、正确的认识，能够通过思考对网络内容形成科学认识，从而对不良网络内容形成免疫能力，能够在网络面前对自身行为进行控制。在此基础上，对网络进行科学的应用，强化自身思想修为，抵制不良诱惑，使网络技术能够为我所用。 　　2.2关注网络正面内容 　　首先，可以通过网络上的正面案例对学生进行引导，使学生能够关注到网络上的正面内容，并形成对这些内容的关注意识，在此基础上，进行反面案例教育，在两相对比之下形成鲜明反差，从而强化学生对于是非曲直认识[4]。 　　案例一：2006年11月15日，在天津的一家网吧内，有一名年仅十三岁风华正茂的少年通宵上网，连续玩了两天一夜后，从30层高的楼顶一跃而下，结束了自己年轻的生命。 　　案例二：在广州市内的珠海区，一个以卖牛杂为生老人“牛杂老爹”，夜以继日的卖牛杂，辛勤劳作进行筹钱希望能够凑足为女儿安琪治疗红斑狼疮的医疗费，有网友了解到这一事情，通过各大网站的发帖，对这件事情进行了传播，这样一来使得很多网友了解到这一情况，并且深受感动。在这种情况下，很多网友纷纷慕名来到这对父女的排挡帮衬生意，“牛杂老爹”的生意异常火爆起来，有网友甚至对广州市长发出邀请，来共同品尝“牛杂老爹”的爱心牛杂，在这种情况下，陈建华市长个人捐赠了1000元的善款，以此来对这位热心网友进行回应。不仅如此，市长还亲自对牛哥作出寄语，