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试析大学生阅读文化批判 论文关键词:大学生阅读文化读者分析 论文 阅读是一种可以影响国民素质的文化，包含 阅读目的、阅读兴趣、阅读习惯和阅读方法等。大学生阅 读文化有值得批判的地方，需要学校、社会、大学生及其 家庭共同努力，促进大学生阅读文化建设。 中国是一个文明古国，一直以来对读书都是非常重视 的。人常说:读书使人聪慧，使人高尚，使人文明，使人明 理。鲁迅为了启发民智而弃医从文。对于一个人来说，阅 读能力可以决定其可持续发展能力；对于一个国家来说，其 阅读文化直接影响其国民素质甚至国家的兴盛。因此作为 社会阅读主力的大学生，作为将来社会建设栋梁的大学生， 他们的阅读状况如何，越来越引起人们的重视。但是，随 着西方不良文化理念的侵袭，盛世靡靡之音的抬头，网络、 影视、CD, MP 3等视听觉文化的影响，大学生阅读出现了令 人担优的状况，对大学生阅读文化的批判和建设已到了刻 不容缓的地步。 一、对大学生阅读目的批判 大学生的阅读目的出现三种倾向： 1，提乐性阅读 现在是商品经济泛滥的时代，是诱惑的时代，是不屑 于思考的时代。很大一部分大学生为了消遣或追求刺激的 故事情节去读书，沉溺于休闲娱乐、文化快餐等方面的读 物，如武侠小说、言情小说、戏说历史类小说、明星传记、 漫画等。尤其是女生，异常钟情于言情小说，甚至达到了 痴迷的地步。如果人读书一味注重娱乐，就会不自觉地被 书本牵着鼻子走。著名美育家吕凤子说：“书为我用，而不 是我被书用”，一旦人被书用，就会目光短浅、甚至丧失自 我。 2、 功利性阅读 未来就业的压力迫使大学生的阅读取向变得非常功利 英语、计算机类的等级证书是毕业、就业的法宝，因此， 各类英语、计算机书籍成为大学生阅读的重要内容，图书 馆、阅览室、自修室里大学生们读的多是英语、计算机、 经济贸易、人际交往、面试技巧等比较实用的书。 3、 拓展性阅读 应该说人文类书籍仍然是大学生阅读的主要对象。多 数同学喜欢旅游景观、人物传记、为人处事类的书籍。与 女生相比，男同学可算是博览群书，喜欢阅读人生哲理、 人生奋斗、西方哲学、古代哲学、军事、历史类的书籍。 但是，专业上的拓展性阅读依然非常欠缺，往往当他们快 毕业的时候，才意识到拓展型、研究性阅读的重要性，但 已经失去了大好的阅读时机。 第一种阅读的目的给人们带来纯粹的快乐;第二种阅读 的目的使人们获取知识，掌握技能;第三种阅读能扩大人们 的视野，提高人们的思想认识水平和高尚的情操。这三种 阅读目的都有其存在的合理性，现在的独生子女从小缺乏 玩伴，是阅读的快乐伴着他们长大的；大学生为了考试、就 业阅读也无可厚非，毕竟生存是人的第一需要。问题是不 能忽略拓展性阅读，拓展型阅读的成效无法用成绩来量 化，但是这种潜移默化的影响却关乎人的素质高低，关乎 人的长远发展状况，或者说直接关乎人的可持续性发展。 作为大学生，应妥善处理好这一种阅读目的的关系，以第 二种、第三种阅读目的为主，第一种阅读目的为辅，相互 调剂，才能完善知识结构，取得良好的阅读效果。 二、大学生阅读兴趣批判 大学生的阅读兴趣，可以从三种不同的角度分析： 1，总体阅读兴趁下降 一是因为电视、网络、游戏、歌厅、繁华的街道等娱 乐活动的发展吸引了大学生的注意力，使得大学生总体阅 读兴趣下降。也许有人说网上阅读己经成为主要的阅读方 式，不否认网络成为他们主要的信息渠道，但也成了他们 的首要休闲渠道。大学生上网经常从事的活动为:聊天，接 收邮件，下载听音乐，看电影等。真正上网读书或查阅资 料的时间并不多。二是书籍泛滥，大学生对书籍失去了期 待，不懂得珍惜。三是因为我们处于一个信息爆炸的时代， 人会在无意当中接受很多冗余信息，使得大学生产生了阅 读疲劳。 2、 阅读的内容栩向于通俗英书籍 大部分住在集体宿舍的大学生，没有电视机等娱乐设 备，把阅读当作重要的娱乐方式，有的同学甚至把小说书 借到课堂上去打发时间。图书馆的专业书籍、严肃文学读 物少有人光顾，通俗读物则供不应求，还有部分同学到校 外书店租庸俗书籍看。通俗读物有水平优劣、内容好坏之 分。这样好坏不分、团圈吞枣的做法是很危险的。因为好 书是人的良师益友，是人类进步的阶梯，但是坏书却可以 引人人歧途。著名儿童文学家陈伯吹说：“没有高尚的欣赏 情趣，读书的效果是不会好的”。 3、 阅读方式倾向于网络阅读 因为高校硬件条件的不断改善，网络的便捷，使得倾 向于网络阅读的大学生越来越多，网络阅读的时间也呈延 伸趋势。网络阅读的最大优点是可以在短时间内搜索到自 己想要的信息。但是网络是个多彩的世界，诱惑太多，缺 乏辨别能力和自控能力的大学生在网上专心阅读的可能性 不大；网络上虚假信息、冗余信息充斥，用于搜索、浏览的 时间往往比较多，真正的阅读效果并不是太好;真正有价值 的文章、书籍在网