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财税类的研究生实践基地建设 　　摘 要：实践基地建设是产学研联合培养研究生的重要组成部分，为实践育人提供了很好的机遇和平台，是课堂教学的有益补充。通过对财税类研究生实践基地建设重要性和目前研究生实践基地建设中存在的问题进行分析，同时对建设好研究生实践基地提出了一些看法。 　　关键词：实践基地；产学研；财税专业 　　 　　产学研联合培养复合型应用型研究生，是通过生产、教学、科研紧密结合实现人才培养目标。就是研究生的培养，重点提高其综合职业能力和素质，理论与实践的结合，以适合行业、企业的需要，成为复合型应用型人才。具体到财税专业研究生的培养，更应将能力培养作为其核心内容，把综合能力和素质的培养放在突出位置。为学生提供足够的选择空间和交流机会，使他们充分发挥系统理论知识的优势，并根据每个人的兴趣和关注点，在实践中发现问题，在交流中撞击智慧的火花，研究探寻解决问题的方法，培养求真务实的态度和勇于创新的精神。要达此目的，就需要改革和创新教学手段和方法，充实和更新教学内容，重视实践教学。在目前，重视和加强实践基地建设便是一条重要途径。实践基地建设是产学研联合培养研究生的重要组成部分，为实践育人提供了很好的机遇和平台，是课堂教学的有益补充。加强实践基地的建设和发展，可以将高校优势和“基地”特色有机结合，彼此促进、资源共享、互惠互利、实现共赢。利用好实践基地，可以更好地激励和培养学生的创新精神，提高学生就业的本领和社会竞争力，使学生早日成为社会所需要和欢迎的复合型人才。 　　 　　1 财税类研究生实践基地建设的重要性 　　 　　1.1 有利于提高研究生的全面素质，使他们更加了解社会 　　目前大多数的研究生都存在自我意识较强而社会意识相对薄弱的缺点。许多学生脱离实践，眼高手低，不能满足社会的需要。实践基地的建设为研究生认识社会提供了一扇窗，透过这扇窗，研究生可以观察社会，了解社会，透过社会现象发现社会问题，进行分析研究，并提出解决问题的建议和方法，从而形成对社会的深入了解，为将来步入社会做好准备，是个预热过程。 　　1.2 符合当前研究生教育的迫切需要 　　实践教学是课堂教学的重要补充，是将理论与实际有机结合的重要途径。从对我校研究生调查问卷中显示，被调查的234人中有占总数92%的215人认为开展实践教学有必要。这一调查结果说明越来越多的研究生开始重视实践教学，要求结合课堂教学开展实践教学，提高自身的综合素质。实践基地是进行实践教学中不可或缺的组成部分，因此加强实践基地建设和发展可以满足当前研究生教育的需要。 　　1.3 有利于学校教学、科研水平的提高 　　在实践基地开展实践活动不仅能够引导学生把理论与实践相结合，而且可以获得有别于课堂理论教学的知识，激发学生学习的兴趣，调动学习的积极性，还可以提高他们分析问题、解决问题的能力，有效地弥补课堂教学的不足。在实践基地中学生深入联系实际，验证课堂所学知识，深刻理解所学原理，并在实践中加以运用，从而提高应用知识的能力。实践基地为研究生提供具体的实践内容，在实践中学生能够不断提出新问题，并运用实践基地提供的新情况、新材料，在自身深入研究的基础上，提出解决问题的建议和方案。同时找出有价值的科研项目或科研方向，从而确定社会急需的研究课题。这不仅符合研究生的培养要求，而且对于研究生本人、研究生所在学校以及实践基地来说都具有实际意义。通过实践基地实践，可以发现研究生知识的瘸腿和学校教学的不足，使教学更有针对性。总之，借助这些实践活动，既可以提高研究生的知识水平和分析研究能力，又可以提高学校整体的教学科研水平。 　　1.4 有利于培养复合型应用型人才，提高研究生的就业率 　　培养复合型应用型人才不仅要求研究生要有坚实的理论基础，而且要有理论联系实践的能力，用人单位非常注重研究生的动手能力。而建设实践基地，有效地利用社会资源，是培养复合型应用型人才重要途径。学校可以利用实践基地为用人单位和学生提供一个双向选择的机会。在实践教学过程中表现突出的学生，有机会毕业后留在用人单位。实践基地给学生提供了参加社会经济活动的机会，学生可以运用所学的知识创造性地解决各种实际问题，培养创新意识，从而扩大学生就业。 　　1.5 建设实践基地，加强专业训练是财税专业的基本要求 　　在实践基地进行的实践教学是强化专业知识、增加学生的感性认识和创新能力的重要教学环节。建设高质量、稳定的实践基地为学生迅速将专业知识转化为实际的操作能力提供了重要保障，在实践基地还可以掌握与财税专业相关的最新的资料和信息，了解本专业热点问题以及发展动态，从中找到有价值的研究课题。 　　 　　2 研究生实践基地建设中存在的问题 　　 　　2.1 对建设研究生实践基地的认识不足 　　在研究生实践基地进行实践的直接参与者