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贵阳市小学校园足球开展的现状分析 　　摘 要： 高质量、高水平的青少年足球后备人才是一个国家足球运动水平提高的基础。足球的根在校园，校园是孕育足球文化的肥沃土壤。大力推进校园足球，其意义不仅仅是培养优秀足球运动员，更重要的是为我国青少年足球人才的培养贡献力量。本文结合我国校园足球发展现状，通过对贵阳市小学校园足球联赛进行调查分析，发现不足，并提出建议措施，希望贵阳市小学足球联赛朝着合理化、正规化、正确化的方向发展，让小学生足球素养有所提高。 　　关键词： 校园足球 小学生足球联赛 开展现状 　　1.引言 　　近年来，我国各级国家足球队在国际大赛中的竞技能力和竞技水平急剧下滑，足球后备人才出现急剧萎缩的现象。这种令人担忧的局面引起国家层面的高度重视，党中央、国务院层多次对发展足球事业、提高足球运动水平作出重要的指示。高质量、高水平的青少年足球后备人才是一个国家足球运动水平提高的基础。足球的根在校园，校园是孕育足球文化的肥沃土壤。大力推进校园足球，其意义不仅是为中国足球寻找和培养优秀足球运动员，更重要的是为青少年塑造健强的体魄、顽强的意志，为孩子们的足球梦想插上翅膀。 　　本文结合我国校园足球发展现状，通过对贵阳市小学校园足球联赛进行调查分析，发现不足，并提出建议措施，希望贵阳市小学足球联赛能朝着合理化、正规化、正确化的方向发展，让小学生提高足球素养。 　　2.贵阳市小学生足球联赛开展情况分析 　　2.1贵阳市小学生足球联赛开展历史 　　贵阳市发展校园足球有得天独厚的条件――拥有两支职业足球队的足球重镇，足球氛围浓厚。2012年南迁贵阳的贵州茅台队，加上贵州本土球队贵州智诚队，这两支职业足球队征战中国足球联赛，培养大批球迷，对足球运动做最有效的宣传，为贵阳的校园足球发展计划提供强力保障。 　　贵阳市校园足球筹备于2012年下半年，在2013年4月体育局和教育局共同行文下发《贵阳市校园足球活动方案的通知》文件，旨在以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，为校园足球的开展作很好的铺垫；贵阳市校园足球通过广泛开展校园足球活动，逐渐建立和完善小学、初中、高中三级足球联赛，在青少年学生中普及足球知识和技能，形成校园足球文化，从而培养全面发展、特长突出的青少年足球后备人才。 　　2.2贵阳市小学生足球联赛现状 　　贵阳市校园足球目前主要在四个方面向前推进。一是建立足球网点学校。贵阳市现在已建立10所足球网点小学，5所足球网点中学，并在积极发展中。二是开展三级足球联赛。小学生足球比赛、中学生足球比赛和贵阳市首届省级示范性高中联赛已经先后举办。三是不定期地举办校园足球活动。在高度重视贵阳市足球事业发展的同时也为贵阳市的校园足球带来机遇、指明方向。 　　2009年至2013年，贵阳市校园足球布局学校已从最初的初中16所、小学30所，发展到初中19所、小学41所，其中共有45所学校开通了校园足球网站。2014年贵阳市举办了足球夏令营活动，让足球带给更多孩子快乐，让足球伴着孩子成长。为了让更多的孩子参与到活动中，贵阳市决定在2014年的中超比赛中，将在全省和全市进行“牵手球童”招募活动，为校园足球联赛的开展奠定丰厚的文化氛围，其中还将组织农民工子女担任“牵手球童”，共同分享快乐，让所有学生都能有机会感受到足球的魅力。 　　3.研究结果与分析 　　3.1贵阳市小学生校园足球联赛的学校情况调查 　　从表3-1得知，贵阳市足球场地情况不容乐观，其中人工草坪场地仅占20%，而有7所占47%的小学使用的是水泥场地踢球，在水泥场地上进行足球运动极易造成安全事故，不利于小学生开展对足球运动的学习。这在一定程度上反映了贵阳市小学校园足球基础设施的不够完善。 　　从表3-2可以看出，在统计调查100所贵阳市学校当中，每周开展足球活动大约2次的学校占比60%，占绝大多数，而3次以上的学校则仅有13%；时间在40分钟以上的学校占比60%，不固定的学校占比20%。这说明，贵阳市小学校园足球活动开展的力度有待加大。足球运动是一项技巧性很高活动，没有时间的保证是无法达到很高水平的，因此在足球活动的时间上学校还应该加大投入力度。 　　从表3-3可看出，贵阳市小学、初中体育教师学历90%都是本科以上，但是只有30%的教师是足球专业的，小学体育教师这一比例更低。从这个表格可以看出，虽然贵阳市体育教师的学历可以，但是专业程度不够；体育是一项专业程度要求相当高的项目，特别是足球项目，在学生启蒙阶段，教师的教学水平与专业素养尤其重要；如果教师的专业素质不足，特别是足球教师缺乏专业素养，则很难培养出高水平的足球运动健将。 　　如表3-4所示，贵阳市85%的校园足球布局学校对活动所投入的经费不满足。据很多学校教师反映，虽然有国家的拨款，