高校专业的资料室对思政课精品课程建设的资料支持的研究.docVIP

高校专业的资料室对思政课精品课程建设的资料支持的研究 　　【摘要】精品课程建设是我部各项工作的重点。如何搞好建设课程,使得我校所有课程都获区级精品课程并冲刺国家精品课程是我们面临的迫切任务。学校图书馆社科类资料很少,即使有一些,也是内容陈旧,不成体系,根本适应不了我部的教学和科研需要。作为系部资料室,责无旁贷,必须对此予以资料支持。因此,系部资料室对此的资料建设就具有重大而深远的战略意义和实现意义。 　　【主题词】专业资料室 思想政治课 精品课程建设 资料支持 　　 　　随着全球化趋势的不断加强和中国社会改革的日益深入,人们的思想道德发生了前所未有的变化。如何在新形势下加强和改进思想政治工作,提高大学生思想道德素质,为建设社会主义和谐社会提供充足的精神动力和智力支持,便成为亟待解决的复杂课题。对此,教育部、中宣部联合下文,先后下发了一系列文件,把高校思想政治理论课课程建设作为自己重要的工作来抓,对高校大学生思想政治理论教育予以指导,这说明上层部门对此的高度重视。随着05新方案的深入实施,国家又实施了精品课程建设,人们对高等学校思想政治理论课的教学越来越重视。加强精品课程建设,着力提高教学质量,是我们首要的任务。 　　任何精品课程建设都要以一定的资源作为支撑,思想政治教育作为一定阶级和政党对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合本阶级所需要的思想品德的社会实践活动,同样也离不开资源功能的发挥。从一定意义上说,思想政治教育的过程就是思想政治教育资源发挥作用的过程,思想政治教育效果的大小与思想政治教育资源作用发挥的程度密切相关,如果缺少必要的材料支撑,那就犹如无源之水,无本之木。因此,努力建设高校专业资料室,使之最大程度地为精品课程建设服务,是我们目前迫切要做的头等大事。 　　 　　一、精品课程建设的内涵 　　 　　课程是教学的科目和进程,是实现培养目标的主渠道,是全方位反映学校办学理念、办学思想的主要载体,也是教学的核心、教学运行的手段,是教学过程最基本的、最重要的构成元素,可以说课程的质量、结构、数量,直接反映学校人才培养的水平和规格。因此,加强精品课程建设就是要保持课程旺盛的生命力,从而达到巩固学科、优化专业、提高教学质量的根本目的。可以这麽说,以提高课程质量为目的的精品课程建设在学校教学改革和建设中处于核心地位。精品课程建设包括课程名称、课程设置、课时安排、教材编写、师资队伍建设、教学内容、教学方法、教学手段、课程考试、教学管理等教学活动的一系列环节。人才培养是高等教育的本质属性,需要多种课程教学的有机结合,共同完成人才培养的任务。因此,精品课程建设是提高人才培养质量的基础。充分发挥思想政治理论课优势,为社会培养又红又专的高素质专门人才是我们的责任,也是我们的义务。 　　 　　二、目前专业资料室建设存在的问题 　　 　　高校思想政治教育资源是高校进行思想政治教育的基础和前提,是高校思想政治教育目标实现的重要保障,其开发利用程度决定着高校思想政治教育的效果。研究高校思想政治教育资源的开发与利用,将有利于推动高校思想政治教育资源理论的发展,有利于提高高校思想政治教育资源的利用率,提高高校思想政治教育的实效性。作为高校思想政治理论教育资料室,它所承担的责任也是不言而喻的。 　　精品课程建设,尤其是思想政治理论精品课程建设必须以最新的、最贴近学习、生活的,能够反映国内外热点、难点问题的丰富的资料为支持,并把它有机地融合到授课中。通过多年的建设和实践也取得不少的成绩,但目前还存在一定的问题: 　　1.在思想政治理论课教学中,针对高校社科部资料室对思想政治理论课课程的支持资料建设还很不够,由于所用资料方面的欠缺,授课的内容往往不够深入,不够贴近当前的学习、生活、工作,缺乏足够的说服力。以我校思想政治理论课程建设为例,课程建设是我部课程建设的一大亮点,在4门思想政治理论课程中,有3门已获得自治区精品课程,另1门已成为我校精品建设课程。但如何使得精品更精,进一步冲刺全国精品课程是我们面临的迫切任务。 　　2.作为单科院校,学校图书馆社科类资料很少,即使有一些,也是内容陈旧,不成体系,更何况学校也不可能花费大量的资金和精力来建设思想政治教育方面的资料室,所以根本适应不了思政课的教学和科研需要。作为系部专业资料室,责无旁贷,必须对此予以资料支持。若建设好了,不仅能更好地建设精品课程,对其他课程,甚至专业课程建设也不无裨益。 　　由此看来,专业资料室对思想政治理论课课程的资料支持建设值得我们好好研究。 　　 　　三、专业资料室建设问题 　　 　　专业资料管理员由秘书兼职,精力不够,电脑专业知识不精,给资料建设带来了一定的困难。尽管如此,我们以资料建设为抓手,千方百计,克服一切困难,充分发