高职公共英语课的项目化教学的改革探析.docVIP

高职公共英语课的项目化教学的改革探析 　　摘要：项目化教学是让学生在完成项目任务过程中掌握知识、培养技能、提高素质的教学方法，是高职公共英语课程教学改革的发展方向。结合高职公共英语课的特点，在教学改革中对课程进行项目化改造的尝试和探索，以培养和提高学生的职业英语能力。 　　关键词：项目教学；高职英语；教学改革 　　 　　《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》中明确指出：“高职高专教育培养的是技术、生产、管理、服务等领域的高等应用型专门人才。英语课程不仅应打好语言基础，更要注重培养实际使用语言的技能，特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。”由此可见，高职英语教育的首要目标是使学生具备在日后用英语解决工作问题的能力，使英语不至成为学生毕业后个人发展的“瓶颈”。然而，作为高职院校一门重要的必修课，英语课长期以来所教授的内容未能与学生未来的工作有效结合，难以满足不同职业岗位对英语能力的实际需要。因此，高职英语教学如何在公共课的性质上反映职业岗位对人才的要求以及学生未来职业发展的需求，注重实践和强调学以致用，体现高职教育特色，是高职公共英语教学改革迫切需要解决的问题。在此形势下，项目化教学给高职公共英语课指明了改革的方向，更能适应新形势下职业教育教学改革的发展需要。对此，本文拟结合广西水利电力职业技术学院公共英语课的课程改革进行探讨。 　　 　　一、高职公共英语课教