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高职学生创业精神对核心能力培养的模式之创新 　　摘要：创业精神是企业家精神的重要内容，是学生职业核心能力的重要内核，是刺激经济增长和创造就业机会的正能量。高职学生创业精神和职业核心能力培养是我国高职教育亟待解决的课题之一。该文以广州华商职业学院为例，对500多位学生进行问卷调查及个案访谈，细致了解广州华商职业学院学生之创业精神现状，他山之石，可以攻玉，借鉴德国“双元制” 职业教育模式，进一步夯实理论与实践的紧密结合，突出职业核心能力的培养。 　　关键词：高职院校 创业精神 核心能力 培养模式 　　中图分类号：G644 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2013）01（b）-0-02 　　《孟子》有言：“君子创业垂统，为可继也”。意指弘扬创业精神，通过兴办实业追求物质财富增长，推动社会进步。创业精神是企业家精神的重要内容，是学生职业核心能力的重要内核，业已成为刺激经济增长和创造就业机会的正能量。发挥人力资源优势不仅仅在于“量的积累”之人海战术，而且在于“质的提升”，激发所有人的创业精神。在知识经济时代，创业精神正成为成就经济奇迹的原动力，是一种不断推动经济平稳较快发展的国家竞争优势。众所周知，高职教育以就业为导向，重点培养打造学生职业核心能力。在2012年全国高校毕业生就业工作视频会议上，教育部部长袁贵仁称，2012年全国高校毕业生规模达680万人，这一数据比去