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高职学生心理健康的现状分析及对策的研究 　　摘要：本文通过对某高职院校在校学生进行心理自编问卷和症状自评量表SCL-90的相关调查，剖析了当前高职学生现状及存在的心理健康问题，并在此基础上提出了相应的对策。 　　关键词：高职学生 心理健康 现状 对策 　　1 问题的提出 　　随着社会的发展，高职院校学生的心理健康问题越来越受人关注。然而，对于学校来说，高职院校普遍成立时间较短，心理辅导工作普通存在不规范、不专业的问题，而且在目前的社会转型期，由于高等职业教育实践缺乏系统、完备的理论指导，高职院校在办学条件、学制、师资力量、课程设置、就业导向和社会压力与周围的环境等方面存在的问题，都会对高职学生的心理健康状况带来影响。对于高职生个体来说，他们是大学生中的特殊群体，与本科院校大学生相比，他们一般学习习惯较差，文化基础较弱，还有一些学生是由于高考失利，极不情愿来到高职院校，从而使他们比一般大学的学生承受更大的压力。这不仅影响到学校教育和学生管理、思想政治工作，也影响到学生自我的成长成才。因此，笔者为进一步了解高职院校学生的心理健康状况，以湖南某高职院校在校生为对象，进行了心理健康测评，以研究当前高职学生心理健康状况，为高职院校心理健康教育提供依据。 　　2 调查对象与研究方法 　　2.1 调查对象 　　2.1.1 随机抽取某校学生共763人，分别来自石化、机电、信管三个系