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高校创新创业能力培养的模式的研究 　　摘要： 我国的飞速发展，迫切需要创新意识及创业精神。当前我国高校创新创业能力培养还处于起步摸索阶段，不可避免地存在着缺乏重视、认知偏差等诸多问题。本研究针对高校创新创业能力培养模式提出相应策略，努力弥补在我国高校在创新创业能力培养中存在的不足。 　　Abstract： The rapid development of China urgently needs the sense of innovation and entrepreneurship. At present， the cultivation of innovative and entrepreneurship ability of universities in China is still in the initial stage of exploration， and inevitably there are many problems such as the lack of attention and cognitive bias. In this study， corresponding strategies are put forward for the cultivation mode of innovation and entrepreneurship in universities and strive to make up for the shortcomings in the cultivation of innovation and entrepreneurship ability in Chinese universities. 　　关键词： 高校教育；创新创业能力；培养模式 　　Key words： university education；innovation and entrepreneurship ability；cultivation mode 　　中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2018）04-0175-03 　　0 引言 　　创新创业不仅能极大提升国家的经济竞争力、完善市场体系及资源配置，同时能有效地提升国家创新能力与水平。当今时代，世界各国间竞争的核心是人才的竞争，我国迫切需求教育体系培养出大量高素质创新创业人才，而同时具备专业的知识、技能以及创新精神的高素质大学生，无疑是实现国家富强与民族复兴的关键群体。因此，我国高校作为高素质人才的培养组织，必须将培养创新精神与能力定为关键目标。近年来，我国教育部对大学生的创新创业教育问题愈加重视，我国不仅广大高校开设了大学生创新创业的理论和实践课程，而且相关教材的编写也逐渐有了规模。其中部分高校已经设立了专门的创新创业教学项目，提供平台和资金来支持各类大学生创新创业大赛及相关训练计划等，有计划性地进行创新创业教育活动的开展。但是，我国高校创新创业教育目前仍处于起步阶段，作为新兴的教育理念和教育改革的实践难以避免不足之处的存在。为了我国高校更好地完成培养高素质创新创业人才的目标，本研究针对当前我国高校创新创业能力培养模式存在的问题，分析总结构建高校创新创业教育模式的策略。 　　1 当前我国高校创业教育存在的问题 　　从上世纪九十年代起，我国高校的创新创业能力培养经历了二十多年的发展，且取得了一些成绩。然而随着我国社会经济的快速发展与教育改革的不断的深化，其中存在的不足之处也逐渐暴露。笔者结合自身经验，将主要的不足之处总结为对创新创业能力培养缺乏重视、对创新创业能力培养的认知落后、创新创业能力培养的资源不足、创新创业能力培养方式存在缺陷等四个方面。 　　首先，我国与欧美发达国家相比，高校创新创业能力培养仍然缺乏足够的重视，究其原因有主观和客观两各层面的原因。从客观层面看，创新创业能力培养的理念源自于欧美发达国家，我国由于历史原因，对该理念的引入与发展时间较短，对高校创新创业能力培养的相关研究仍处于起步摸索的阶段中。近些年来随着我国社会经济迅猛发展，国家出台了一系列鼓励高校创业教育的政策，部分高校因此逐步摸索着开展了创新创业能力培养活动，但这些高校也只占全国高校总量的半?底笥遥?其中还不乏以培训课、选修课等形式为主的表面化开展，课时量更是稀少，当前我国高校在整体上对创新创业能力培养的重视程度、开展效果都与欧美发达国家差距甚远。而从主观层面看，我国拥有着悠久的历史，发展过程中产生的思想，通过社会生活中的方方面面深刻地影响着我国国民思想，这其中既有精华的部分也有陈旧的糟粕部分。在学而优则仕、循规蹈矩、枪打出头鸟等保守观念的影响下，高校学生、家长，甚至部分教师，都在认知上对创业教育不够重视，以追求稳定为