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高校图书馆资源共享途径的研究 　　摘 要:高校图书馆资源校内、校际以及与社会共享是当代图书馆事业发展的方向。本文以哈工大(威海)图书馆为例,探索了我国高校图书馆资源共享的几种途径,为其它高校图书馆更好的利用资源提供经验借鉴。 　　关键词:高校;图书馆资源;共享途径;哈工大(威海) 　　 　　对信息资源的拥有、开发和利用的水平,是衡量一个国家综合国力和国际竞争力的重要标志。而图书馆在信息资源的建设、开发、传递和利用的过程中,有着无可替代的作用。为教学和科学研究服务的高校图书馆,在这方面更肩负着重要的使命。 　　在进入数字化时代的今天,高校图书馆仅仅依赖本馆有限的资源去满足越来越广泛的社会信息需求的时代已经结束了。各级各类图书馆之间的文献信息资源共享已成为我国图书馆界以及高校管理者一直探索的重要课题,近些年来我国对各类图书馆之间文献资源共享的研究和实践表明,建立不同系统、不同地区、多种形式的资源共享模式对于整合图书馆资源、应对信息时代的挑战,促进图书馆事业的发展具有十分重要的现实意义。本文拟就高校图书馆文献信息资源实现校内、校际共享以及与本地区公共图书馆之间共享模式的推进和实现进行探讨。 　　 　　一、目前高校图书馆资源共享简介 　　 　　我国教育法规定,我国大部分高等院校的所有权、举办权和管理权集中于政府,高等教育资源秉承了国有资产非价值化、非商品化的特性,在图书资料等高等教育的物质资源管理上,高校缺乏对自己行为负责的明确的独立产权和充足的财产保证,从而导致我国高校物资管理存在着闲置、浪费和资金不足等问题。 　　本文探讨的高校图书馆资源,包括图书资料和设施和信息资料两部分。在我国,各所大学都配备有属于自己的图书馆和情报信息中心,仅供学校内部人员使用,基本不与兄弟院校和社会共享图书馆资源,也很少向社会开放,这样就造成学校一方面图书经费紧张,文献共享性低,一方面又不得不搞重复建设。根据商亚坤在“北京高等教育资源共享问题研究”中的问卷调查结果,北京地区高校有超过80%的学生不能享用非本校的图书馆资源,有98.34%的图书馆需要凭本校学生证才能进入。这在很大程度上限制了有限资源的利用,降低了图书馆资源的有效利用率。由于文献的共享性低,在各自为政的前提下,造成了高校同类资源的重复建设,使原本紧张的图书经费更加紧张,同时产生了巨大的浪费。 　　 　　二、哈工大(威海)图书馆资源共享途径研究 　　 　　哈工大(威海)图书馆创建于1988年,馆舍面积7842m2,设有4个书刊阅览室,2个书库,1个网络检索室、1个视听室。现有中外文藏书40余万册,中外文期刊1800余种,报纸80余种,音像资料2700余件,自购、共享及试用各种数据库40余个、电子图书90余万册。2003年引进了自动化管理系统,全面实现了采访、编目、典藏、流通、连续出版物、公共查询的自动化管理。为弥补本馆资源不足,学校图书馆通过与校本部共享电子资源、与同城兄弟高校图书馆全面合作、与外地图书馆开展馆际互借、扩大读者借阅权限等措施来开拓资源、提高服务质量,图书馆界会议上受到了广泛赞誉。 　　1.与校本部共享 　　与校本部共享也即校内共享。指隶属于同一高校的各校区、各学院和研究所图书室等情报机构在不同层次之间协作共享信息资源的一种方式,所有下级馆(所)都与中心馆(所)相连接,并利用中心馆(所)的信息资源。学校图书馆为公共图书馆,各个学院和研究所都有自己的资料室或图书室,学校图书馆统一安排图书目录上网,以校园网为依托,建设一个真正具有文献资源管理和协调机制、完善的馆际资源存取和传递功能、内外联通的文献资源共享系统,实现书刊通借通还和提供全天候网络信息检索服务;建立资源共享网络化信息平台,建立完备的文献信息检索系统,使各资料室之间的文献信息互通共用;建立多层次文献传递网络;可引进具有联机编目、书目全文检索、馆际互借等功能的计算机集成系统,实现跨校区管理业务;同时在网络环境下实现各馆馆藏情况查询、外借请求、原文传递等,扩大馆藏利用率,提高各学院和研究所的文献共享效率和文献保障率,实现图书资源的校内共享。 　　哈工大图书馆电子资源丰富,是教育部CALIS数字图书馆基地、黑龙江省高校图工委秘书处所在馆和CALIS黑龙江省文献信息中心,拥有电子图书82余万册,国内外大型文献数据库42种。为避免重复建设和资源闲置,作为哈尔滨工业大学3大跨省校区之一的威海校区图书馆与校本部图书馆协商,通过电子资源共享一举获得了40多个大型数据库的使用权限,极大地满足了师生的需求。为更好地服务师生,提高电子资源利用率,图书馆一方面安排专人负责维护,发现问题第一时间解决,另一方面还定期针对读者特点和需求开展数字资源使用讲座培训。此外,图书馆老师还开设了“科技文献检索”选修课,使数字资源培