高校专业的研究院硕士的研究生招生困境及对策探析.docVIP

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高校专业的研究院硕士的研究生招生困境及对策探析

高校专业的研究院硕士的研究生招生困境及对策探析   摘要:在高等学校教育教学综合改革逐渐深入的背景下,随着研究生招生政策的调整及专业研究院的体制模式的创新,高校专业研究院的硕士研究生招生工作面临巨大挑战。如何吸引优秀生源以提升研究生教育质量成为亟待解决的问题。本文通过分析专业研究院的体制模式及目前所存在的招生困境,提出相应的建议与对策,提供了行之有效的优秀生源的选拔途径。   关键词:专业研究院;硕士研究生招生;优秀生源   中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2018)23-0051-03   随着我国高等学校教育教学综合改革的深入,众多重点高校都在进行科研体制改革,纷纷创建专业研究院,组织、管理和进行科研工作。高校专业研究院的成立是对国家创新体系建设的一种支持,是研究型大学知识创新的核心机构,也是跨学科研究发展的必然。专业研究院承担着科学研究、人才培养及学科建设等重要责任,研究生招生作为研究生教育与培养的源头,承担着高层次人才选拔的重任,优质生源选拔是招生工作中的重要课题。随着研究生招生规模的不断扩大、招生政策的调整及研究院体制模式的创新,专业研究院的硕士研究生招生工作面临巨大挑战。如何提升第一志愿报考生源数以及吸引优秀生源来提升研究生的教育质量、保障科研水平的提高是亟待解决的问题。   一、专业研究院硕士研究生招生困境分析   1.专业研究院体制模式。我国重点高校专业研究院主要分为两类[1]:一类是异地研究院,主要由地方政府和高校联合设立的人才培养基地和科技创新基地,一方面体现了地方经济发展需要强大的科研力量,另一方面体现了高校积极服务社会参与地方经济建设与发展,把先进的科研成果转化为生产力,也是科研成果转化的基地,如清华大学深圳研究生院等。这部分研究院一般主要接收硕士研究生和博士研究生,在研究院所在地培养。另一类是高校专业研究院,是高校为了满足国家科技战略的发展需求,整合学科优势成立的专业实体研究机构,区分于(教学)学院,一般为跨学科研究院。这类研究院一般接收硕士研究生和博士研究生,或者部分研究院可选拔优秀本科生进行培养,如北京大学先进技术研究院等。通常,专业研究院主要承担研究型人才培养、科学研究、服务社会、科技创新的重要责任,学生主体为研究生。   2.招生困境分析。随着国家招生政策的调整,高校硕士研究生招生规模的扩大及高等教育竞争的激烈,专业研究院面临着硕士研究生的第一志愿报考率较低、优秀生源比重较低的困境。根据调查数据显示[2],考生获取考研信息的途径选择最多的是网上查阅和上一级同学的推荐,导师的学术声誉、报考院校的知名度、在读期间的成长空间和与专业的相关程度被认为是主要的影响因素。对于研究院而言,导致招生工作主要困境的原因在于以下几个方面:(1)从学科的设立角度,(教学)学院的历史久远,高校的一级学科往往基于学院发展,研究院相对年轻,以交叉学科建设为主。相应的,学院也以学科为名命名,如化学工程与工艺专业的考生,通常第一志愿报考化学工程学院,以交叉学科为主且同样可以培养化学工程与技术专业研究生的专业研究院则缺乏对考生的关注,因此导致生源高校的积累和稳定程度不如(教学)学院,生源高校范围较小。(2)鉴于专业研究院的体制模式,尤其是异地研究院,通常不承担本科生的培养工作,导师不参加与本校本科生的直接交流,因此本校的优秀考生通常会报考学科发展更具??势的高校或者更加了解的学院。尤其是教育部颁发的《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知》(教学厅〔2014〕5号)[3]要求,考生享有自主选择报考的权利,所有推免名额均可向其他招生单位推荐,不得将报考本校作为遴选推免生的条件。该文件充分鼓励并且保障了学生的自主选择权,更加推动且促进了优质生源的自主流动。因此,大量的本校推免生纷纷申请外校,优质生源的流失无形中加大了专业研究生招生的工作难度。(3)专业研究院侧重优势学科的交叉融合,考生的本科所学知识为基础理论支撑,传统的本科教学模式使得学生对交叉学科的了解程度不够,考生会认为交叉学科与本专业的相关程度不密切,专业研究院的报考率较低。(4)在研究院招生规模通常较小、生源不稳定的情况下,研究生入学考试的分数线较不稳定也是影响考生报考的因素之一。   二、吸引优秀生源的建议与对策   1.增强交叉学科的优势,加强师资建设。导师的学术声誉、报考院校的知名度是吸引优质考生的关键因素,专业研究院要充分发挥优势学科交叉吸引优质生源的核心作用,利用研究院体制模式优势,以“政、产、学、研、资”为切入点,加大高层次科研人才,如“中组部青年拔尖人才”、“国家杰出青年科学基金”获得者、“国家优秀青年科学基金”获得者等的引进力度,增加科研投入,提升专业研究院交

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