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高校仪器设备维修管理的研究 　　摘 要：在“充分发挥使用效益”成为高校仪器设备管理主要目标的背景下，如何通过科学合理的维护和维修确保大型贵重仪器设备的正常运行，是当前设备管理的重要内容之一。从设备维修的基础内容出发，分析了当前高校仪器设备维修工作中存在的问题，并结合实际提出相应的建议和措施。 　　关键词：高等学校；设备；维修；管理 　　Study on management for instruments and equipment maintenance in colleges and universities 　　Luo Jufu， Chen Ou 　　Tianjin Normal University， Tianjin， 300387， China 　　Abstract： Under the background of “full utilization efficiency in the use” has become the main target of college equipment management， one of the important problems of current equipment management that is how to through the scientific and reasonable maintenance and repair to ensure increasingly valuable instruments and equipment can be normal operation. This article embarks from the basis content of equipment maintenance， analyzed the main problems existing in the equipment maintenance in the current college， combined with practical and proposed recommendations and measures accordingly. 　　Key words： college； equipment； maintenance； management 　　随着国家教育经费投入的不断增加，仪器设备作为高校从事教学、科研的主要物质基础在资产总量上不断增加，高校的装备条件得到了明显改善。如何提高仪器设备的使用效益已经成为当今高校设备管理部门的重要课题，设备的维护与维修作为保证设备正常使用的重要环节，同样受到高校设备管理部门和专家学者关注。专家们对高校仪器设备的维修管理进行了大量的研究和探索，分析了目前高校设备维修工作中存在的问题，提出了有针对性的改进维修模式[1-5]，对设备维修的成本核算、经费管理[6]及信息化环境条件下设备的维修管理等进行了探索，也有学者用SWOT分析方法对高校的设备维修管理进行了探讨[7]。笔者对贵重仪器设备管理[8]、政府采购执行[9，10]以及资产管理模式[11，12]等进行研究的同时，对设备维修管理进行了初步探索，旨在抛砖引玉，从维修、维护角度为全面提升设备使用效益提供参考。 　　1 设备维修管理的内容 　　仪器设备的维修管理在高校设备管理工作中包括设备的维护保养和维修两大部分，其中维护保养主要是在仪器设备正常运行情况下，为延长寿命、保持性能采取的保护性和预防性措施。维护保养分为两大类，一类是环境条件保障，主要内容有清洁、润滑、防尘、防潮、防震、防腐蚀以及温、湿度的调节。它的主要功能是确保仪器设备在合理的工作条件下正常使用。另一类是技术检测保障，主要有部位检测、性能检测、环境条件检测等。它的主要功能是监测仪器设备的技术状态，确保仪器设备处于良好的工作状态。 　　仪器设备的维修是在仪器设备出现故障时采取的修复措施，主要功能是修复损坏部位、排除故障，保证正常运行。一般高校设备维修分为事后维修和预防维修。事后维修是指设备发生故障后再进行维修，一般可避免过分维修，节省维修费用，但是会因某个部件损坏造成其他部件损坏。因此该维修模式适用于部件故障后果不严重，对设备本身其他部件不造成损坏的故障。预防维修是指通过加强维护保养过程中的技术检测工作，根据检测指标的变化确定对设备进行的修复措施，不等设备损坏停机后进行，可减缓设备损坏程度，防止事故的发生。 　　2 当前高校设备维修管理中存在的问题 　　2.1 设备维修经费不足 　　设备维修管理长期以来在我国高校中处于薄弱环节，高校设备维修经费普遍低于《高等学校基础课实验教学示范中心建设标准》要求设备总值3%的比例，一些设备因较小的故障无钱维修而停用闲置，进而造成故