高职国际贸易专业仿真互动实训基地建设的探讨①.docVIP

高职国际贸易专业仿真互动实训基地建设的探讨① 　　摘 要：仿真互动实训基地是高职财经类专业实现人才培养目标和推行教学模式改革的良好场所，如何在教学过程中使用真实案例、利用互动实训平台构建“教、学、做”一体化的教学模式，是完成职业能力培养任务的关键所在。本文结合湖南外贸职业学院国际贸易专业实践教学情况，在剖析仿真实训在教学中的应用现状及存在问题的基础上，提出高职国际贸易专业仿真互动实训基地建设的原则、功能定位和建设思路。 　　关键词：国际贸易 仿真互动 实践教学 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）09（b）-0191-02 　　高职教育只有通过大量的实训教学、实际操作才能实现培养技能应用型人才的目标。国际贸易专业实训教学的开展主要依托校内实训基地，究其原因，一是进出口业务一般是企业的重要商业秘密，企业一般不愿让实习学生接触和了解，更不愿将核心业务安排给学生实习；二是高职国贸专业学生主要就业面向的中小型国贸公司本来员工就少而精，无法接纳成规模的学生实习。目前，很多以计算机软件为主的系统较好地解决了国际贸易业务流程的演示，但无法让学生在实际业务中进行操作，学生体验不到操作的过程和结果，因此，建设一种基于仿真互动平台，能进行真实业务操作的实训基地显得十分必要。本文就高职国际贸易专业校内仿真互动实训基地的建设原则、功能定位和建设思路进行