高等职业院校教学建设的探讨.docVIP

高等职业院校教学建设的探讨 　　【摘要】 高等职业教育是以培养高端技能型人才为主要目标的，也意味着培养的学生不仅要具备高素质而且要具备高技能，这对高职院校的教学提出了较高的要求。因此，加强高职院校的教学建设，大力提升高等职业教育的教学质量，显得尤为迫切。本文从高职院校的目标定位、教育对象、教学方法、教学内容等角度入手，对加强高职院校的教学建设进行深入分析。 　　【关键词】 高端技型人才 高职院校 教学建设 　　近年来，国家对职业教育的发展十分重视，高等职业教育进入到了一个快速发展的阶段，已占据了中国高等教育的“半壁河山”，成为中国高等教育大众化的重要力量。高等职业教育是以就业为导向，以服务为宗旨，以培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才为目标的。为此，本文试图从高职院校的目标定位、教育对象、教学方法、教学内容等角度入手，探索和分析如何才能更好培养出高端技能型人才，更好地满足企业和社会各界的用人需求。 　　一、学校目标定位清晰 　　目标决定方向，一所学校的目标定位起着导向作用，目标明确，定位准确，则能够有的放矢，增强教育教学的效果；反之，如果目标模糊，定位不准，则投入会越大，培养的人才越不符合社会的要求。 　　人们一般将人才分为学术型、工程型、技术型、技能型四类。普通高校中的理科院校，培养的是学术型人才，他们以发现科学规律为己任，通过观察、试验、分析、推理，创造新的