高职信息技术人才培养的模式的研究.docVIP

高职信息技术人才培养的模式的研究 　　[提要] 本文基于??家、社会对应用型、创新型人才的需要，从高职信息技术类专业人才培养模式现状入手，对人才培养模式进行研究与实践，总结出基于“互联网+创新教育”的高职信息技术类专业人才培养模式，实践探索信息管理专业的课程体系构建，以期望培养出忠心服务国家建设的高质量应用型信息专业技术人才。 　　关键词：“互联网+”;创新教育;信息技术类专业;人才培养模式;研究 　　中图分类号：G71 文献标识码：A 　　收录日期：2017年12月26日 　　据权威数据显示，我国每年需要高职信息技术类专业人才约200万人，随着“大数据”、“云计算”、“物联网”、“AI人工智能”等信息产业的发展，各级各类人才就业机构对于高职信息技术类专业人才需求旺盛。但是，从高职信息技术类专业的毕业生就业与创业统计分析，高职信息技术类专业人才就业率不高、创业成功率较低。综合分析，高职信息技术类专业人才由于硕士与本科生就业期望值下降的人才环境问题、就业创业导向模糊问题、人才培养模式落于企业需求问题、实训技能与目标岗位存在距离问题、素质教育和创新教育不完善问题，致使高职信息技术类专业人才没有形成自身的专业特色、没有核心竞争力，培养出来的学生“千篇一律”、没有创新意识，毕业即是失业的现象非常严峻。致使基于“互联网+创新教育”的高职信息技术类专业人才培养模式的研究意义重大，迫