高中数学思想的方法教学初探.docVIP

高中数学思想的方法教学初探 　　摘 要：本文探讨了高中数学思想方法教学的意义、种类以及实施策略。?? 　　关键词：高中数学；思想方法?? 　　 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2011）08-026-02 　　 　　一 、数学教学中思想方法教学的意义?? 　　中学数学教学的内容从总体上可以分为两个层次：一个称为表层知识，如概念、性质、法则、公式、公理、定理等熟悉的基本知识和基本技能。另一个称为深层知识，主要是指数学思想和数学方法。表层知识是深层知识的基础。学生只有通过对教材的学习，在掌握和理解了一定的表层知识之后，才能进一步学习和领悟相关的深层知识。深层知识蕴藏于表层知识之中，是教学的精髓，它支撑和统帅着表层知识。在教学过程中，教师若能不断地渗透相关的深层知识，让学生在掌握表层知识的同时，领悟到深层知识，使表层知识达到一个质的飞跃，从而可以使数学教学超脱题海，从而达到较为理想的效果。?? 　　这深层的知识便是数学思想方法。?? 　　数学思想方法是对数学知识和方法本质上的认识，是对数学知识的融会贯通和升华。它是解决数学问题的钥匙，是将实际问题进行数学建模的手段。当我们掌握一些数学思想方法以后，再去学习相关的数学知识，就能够较为顺利地将新知识纳入已有的知识结构之中。也就是说，我们学习数学思想方法后，就能够更好地理解并掌握所学的数学知