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高职市场营销专业人才培养的模式的研究 　　摘 要： 专业人才培养模式有五个基本要素构成：教育理念、人才培养目标和规格、课程体系和教学内容、教学组织形式、教学及人才培养质量评估方式。我院市场营销专业“三层三结合”的人才培养模式体现了职业能力导向的人才培养目标观、工作过程系统化的课程建构观和行动导向的教学组织观，并引入了人才培养质量的第三方评价体系。近些年的第三方评价证明了该人才培养模式的科学有效性。 　　关键词： 人才培养模式;市场营销专业;职业能力 　　中图分类号： G710 文献标识码： A 文章编号： 2095?8153（2015）05?0089?04 　　人才培养模式是高等教育领域的基本问题。我国近十多年来，作为有别于学术型、工程型和应用型普通高校的高等职业技术院校开展了如火如荼的教育教学改革。在“校企合作，工学结合”的办学思想指导下，高职人才培养模式的改革风起云涌，形成了百花齐放、百舸争流的局面。这些大胆探索、有益尝试对我国高等职业教育的发展起到了重大的推动作用。 　　一、人才培养模式的内涵与构成要素 　　要想建立科学有效、相对稳定的人才培养模式，首先要对人才培养模式的内涵进行科学界定。纵观我国学者的研究，较全面分析和阐述人才培养模式的内涵及构成要素的有：沈阳师范大学教育科学学院职业技术教育学专业硕士研究生王启龙于2008年对人培养模式进行了界定，并指出教育理