渭城区物化三模分析王建鹏.PPT

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2018-11-14 发布于天津
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渭城区物化三模分析王建鹏

正阳中学王建鹏一、试卷质量分析二、答题情况三、主要问题的原因分析四、今后教学的补救措施一、试卷质量分析（一）试卷题型及分值（二）试卷内容分析见下表 I:\试卷分析\二.doc （三）试题特点分析 1．强调基础，联系实际　　　 2．突出学科特点，重点考察科学探究　　　 3．记忆性题目少，灵活应用性题目多　　　 4 . 计算题二、答题情况我校参考人数70人，最高分49，最低分13，成绩统计如下： 40-50 30-39 20-29 10-19 平均分及格率 12 20 30 18 28.67 45.7％三、主要问题的原因分析 1、基础知识和基本技能不扎实，不能在理解的基础上进行掌握和应用，导致答题错误； 2、语言表述不规范，逻辑性较差，缺乏条理性； 3、能力与方法问题。四、今后教学的补救措施 1、要在扎实把好基础知识的同时，更加注重学生的思维训练； 2、努力使学生构建初中化学知识体系和结构； 3、培养学生的阅读、综合分析与归纳能力，形成科学的解题思路和方法