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高职课程资源库内涵建设相关问题的研究 　　摘要：随着数字化校园建设工作的推进，高职院校都在建设并投入使用教学资源平台，课程资源库也日益丰富，已成为学校提高教育教学水平、人才培养质量的重要途径。课程资源库的内涵建设有待进一步加强。研究和分析课程资源库建设的现状，提出打破传统教学模式、加大企业参与度、采用微课教学和建立激励机制等多种途径以提高课程资源库的内涵建设。 　　关键词：数字化校园；教学资源；课程资源库；内涵建设 　　0.引言 　　我国2010年7月公布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，其第19章加快教育信息化进程中明确指出“加强优质教育资源开发与应用，加强网络教学资源库建设，引进国际优质数字化教学资源，开发网络学习课程。提高教师应用信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习。增强运用信息技术分析解决问题的能力。”国家教育部2011年10月下发了《教育部关于国家精品开放课程建设的实施意见》，其中指出“十二五”期间，计划建设5000门国家级精品资源共享课以及1000门精品视频公开课（2011年建设100门，2012-2015年建设900门），充分体现了国家对于教育教学资源开发和资源共享的重视，对于当今高职院校信息化建设、数字化校园平台建设以及课程教学资源的开发和利用具有十分重要的指导意义。