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高职财务管理教学中初等数学的运用举隅 　　[摘 要]高职财务管理教学中的诸多方面内容可以借助初等数学方法。文章以举例的方式说明了初等数学在高职财务管理教学中的运用,旨在帮助高职学生理解相关概念、公式和计算能力的提高。 　　[关键词]高职 财务管理教学 初等数学运用 举例 　　 　　作者简介:梁宗平(1964-),男,广西南宁人,壮族,学士学位,讲师。研究方向:应用数学;谭促伦(1962-),男,广西贵港人,汉族,学士学位,讲师。研究方向:经济学;娄亮华(1973-),男,江西临川人,汉族,硕士学位,讲师,研究方向:财务管理。 　　 　　财务管理学作为会计、工商等专业的主干课程,在人文社会科学中是一门与数学结合得较为广泛的学科。在财务管理一些知识点的教学中,诚然可以运用高等数学为工具来推导或计算,但由于高职学生的数学基础较薄弱、知识结构较单一,学生往往只是浅层次地理解,从而缺乏灵活、快捷地解决复杂的实际问题能力。为此,笔者拟就高职财务管理教学中运用初等数学方法帮助学生掌握有关概念、公式或计算方法与同行们相互探讨。 　　 　　一、数列求和的运用 　　财务管理是一门应用性很强的经济管理学科,涉及资金筹集、资金的投放和使用、资金的收回与分配等一系列财务决策,而决策都以资金时间价值和风险衡量为基础,所以搞好资金时间价值计算的教学是财务管理中筹资决策、项目投资决策、证券投资