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中职学校法制教育浅述 　　[摘要]当前我国就业和经济发展正面临着两个大的变化：社会劳动力就业需要加强技能培训；产业结构优化升级需要培养更多的高级技工。而承担此培养任务的中职学校，存在着重技能培养轻法制教育的现象，无论是有关部门的重视程度，学校教师的配备，课程的设置，用人部门的信息反馈等都存在很多值得探讨的问题，若不有效解决，有可能成为阻碍推进我国工业化、现代化进程的瓶颈之一。 　　[关键词]中等职业学校 法制教育 主要措施 　　 　　温家宝同志强调指出，当前我国就业和经济发展正面临着两个大的变化：社会劳动力就业需要加强技能培训；产业结构优化升级需要培养更多的高级技工。这对于把巨大的人口压力转化为人力资源优势，使我国经济建设切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，具有重大意义。职业教育搞好以敬业和诚信为重点的职业道德教育是提高劳动者素质的关键。而最大的诚信莫过于对法律的遵守。当前在中职学校的法制教育过程中，无论是有关部门的重视程度，学校教师的配备，课程的设置，用人部门的信息反馈等都存在很多值得探讨的问题，若不有效解决，有可能成为阻碍推进我国工业化、现代化进程的瓶颈之一。 　　 　　一、中职学校加强法制教育的重要性 　　 　　江泽民同志在《关于教育问题的谈话》中指出：“教育是一个系统工程，不仅要加强对学生的文化知识教育，而且要切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育；要经常在学生中开展纪律法制教育，增强他们的纪律法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理”。 　　当前，青少年违法犯罪问题很突出，根据2007年最高人民法院统计，从2000年以来，我国未成年犯罪呈现明显的上升趋势，且向低龄化、智能化、团伙化方向发展。究其原因，有家庭、学校、社会等诸多因素，其中不学法、不懂法，缺乏法制观念确是一个重要方面。 　　1．法制教育是开展素质教育、思想道德教育的主要内容 　　法制教育是现代社会依法治国的内容之一，而提高公民的法律意识则是依法治国的有力保障，中等职业学校是为未来培养中等职业人才的，要根据现代化建设和国际竞争对人才素质的要求，改革教学内容、教学方法、教学模式。这同样对包容法律教育的全新素质教育和思想道德教育提出了更高的要求。法律，指导着每个人的行为方式和价值取向，规范公民的行为。因此，良好的法律意识和法律行为应是学生素质教育的一个重要内容。 　　2．加强法制教育是贯彻教育方针、实现职业教育培养目标的要求 　　李岚清同志曾经指出：“职业教育不是单纯地传授职业技术和技能。实施职业教育必须贯彻国家的教育方针，对受教育者进行思想政治教育、职业道德教育。”从国家发展的角度来说，劳动者法律素质的教育，不仅有利于加速经济的发展，更有利于国家的政治进步和社会秩序的稳定。同样，对于人民的个体来说，要在社会中生存和发展，首先就要懂得社会运行规则，用社会规范来约束自己，也就是要学会用法律来调整自己的行为，保护自己的权益。所以职业教育在培养学生职业技能的同时，教会学生怎样做人，怎样做一个遵纪守法的人就应该成为教育的首要工作，同时，这也是实施教育方针的具体要求。 　　3．加强法制教育是帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观的有效途径。 　　目前，我国改革开放和社会主义现代化建设进入了一个关键时期，与社会主义初级阶段相对应的经济成分和经济利益多样化、社会生活方式多样化、社会组织形式多样化、就业岗位和就业方式多样化，不可避免地带来思想观念和意识形态的多样化，人们思想活动的自主性、选择性、差异性明显增强。市场经济活动存在弱点及带来的消极影响，反映到人们的思想意识和人与人的关系中，容易诱发自由主义、拜金主义、享乐主义和利己主义。行之有效的法制教育，对青少年学生的健康成长可起到事半功倍的效果，同时也是我们的必然选择。 　　4．加强法制教育是促使青少年学生健康成长，预防犯罪的可靠保障 　　孟子说：“不以规矩，不能成方圆。”法制，是社会上所有的人都必须遵守的行为准则和规范，青少年学生也不例外。通过对中职生的法制教育，使广大中职生知道什么是法，弄清什么行为违法、什么行为受法律保护，知法懂法。在此基础上，树立遵纪守法的观念，养成依法办事的习惯，自觉维护法律的尊严。 　　 　　二、当前中职学校法制教育中存在的主要问题 　　 　　1．对法制教育的认识不到位，重视不够。我国普法教育已进入第五个五年计划，但中职学校法制教育还没有明确的定位，没有把法制教育当作一项基础性的工作来抓。法制教育缺乏长远规划和近期具体目标、计划安排。有的学校对法制教育的长期性与艰巨性认识不足，追求立竿见影的效果，片面追求法制教育的表面，满足于开几次大会，搞几次活动，举办几次讲座等，重形式轻内容，停留在较低的层次上。 　　2．法制教育的机构不健全，师资力量