高职院校图书馆读者信息素养的现状及培养的策略.docVIP

高职院校图书馆读者信息素养的现状及培养的策略 　　摘要：信息素养是现代高职院校学生必备的综合素质之一，本文调查了高职院校学生的信息素养现状及存在的问题，分析了高职院校图书馆在培养学生信息素养中的优势，提出了培养学生信息素养的策略。 　　关键词：高职院校；图书馆；信息素养 　　 　　一　高职院校图书馆读者信息素养的现状 　　 　　为了解高职院校图书馆读者的信息、素养情况，笔者进行了一次调查。本次调查的问卷设计是把高职院校学生的信息素养作为培养目标。本次调查发放问卷300份，回收问卷278份，有效问卷278份。其中，大一问卷89份，大二问卷71份，大三问卷66份，大四问卷52份。调查对象是山东省部分高职院校的学生，包括大一至大四四个年级。调查结果统计如下： 　　 　　1　信息基本知识情况 　　作为信息素养的重要组成部分，信息知识是不可缺少的内容，它说明人们对信息技术的了解程度，而且通过了解与掌握这些知识，人们对于信息技术的意识、情感以及伦理道德也可以得到巩固与加强。 　　为此，笔者设计了相关的题目对学生掌握信息知识的基本情况做了了解。调查表中所涉及到的“不了解”、“了解一些”和“非常了解”分别是指没听说过或者根本不了解其内涵、听说过和大概了解该名词的内涵、能够比较准确地把握该名词的内涵。 　　从上面的表中，可以清晰地看到学生对于信息基本知识的掌握表现得非常缺乏，