高职财会专业“后置订单”人才培养的模式探索.docVIP

高职财会专业“后置订单”人才培养的模式探索 　　摘 要:“订单式”培养是当前高职院校人才培养的良好模式,亦有一定局限性。基于此,对具有独特专业特性及人才需求特点的财会专业人才培养模式改革,提出了“后置订单式”人才培养模式,并进一步探讨该模式的运行机制、实践效果。 　　关键词:财会专业;后置订单;人才培养模式 　　课题项目:本文为教育部高等学校高职高专工商管理教指委课题《高职院校财经类专业“后置订单式”人才培养模式研究》的阶段性成果。 　　作者简介:张格杨(1973-),男,山东平阳人,山东滨州职业学院讲师,管理学硕士,研究方向为教育与管理;王成艳(1974-),女,山东新泰人,山东滨州职业学院讲师,管理学博士,研究方向为农业经济理论与政策、高职教育管理。 　　中图分类号:G712文献标识码:B文章编号:1008-7518(2009)36-0020-03 　　 　　财会专业是各高职院校普遍开设的财经类骨干专业。而对于会计人才的需求存在着单位分散、数量规模小等特点。供求结构性矛盾使得该专业不宜采取现行的“全程式订单”人才培养模式[1]。积极探索适应高职教育要求、财会专业特性及人才需要特点的会计专业人才培养模式,是促进专业建设、提高人才培养质量、履行高职教育服务区域经济社会发展宗旨的重要举措。 　　 　　一、财会专业实行“后置订单”培养的缘由 　　 　　(一)就业