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以网络为载体加强大学生思想政治教育实效性剖析 　　摘 要：随着现代社会的信息化发展趋势，新的思想观念和文化差异对大学生价值体系带来全新的挑战，因此，加强大学生思想政治教育实效性，才能使大学生树立正确的价值观念。在电子商务环境下，当代大学生广泛使用互联网。但是，互联网的发展具有双面性，网络为高校开展思想政治教育提供了不同的机遇与挑战。本文主要通过网络载体，进行加强大学生思想政治教育实效性。 　　关键词：网络时代;大学生;思想政治教育;实效性 　　思想政治教育的实效性问题直接影响到思想政治教育任务完成进度，难以发挥全面的教育功能，因此，思想政治教育实效性受到了思想政治教育工作者的广泛关注。针对高校的思想政治教育现状，关于提高思想政治教育实效性的研究尚少见。大学生逐渐成为大规模的网民群体，因此作为大学思想政治教育工作者，必须掌握网络与思想政治教育之间的契合点，以网络为载体加强大学生思想政治教育实效性，促进学生的整体发展。 　　一、网络时代下大学生思想政治教育的机遇与挑战 　　互联网普遍应用于高校教学过程中，校网络环境建设逐渐优化，为大学生思想政治教育带来了全新的挑战以及机遇。在以网络为载体加强大学生思想政治教育实效性的过程中，必须正确分析网络对大学生思想政治教育的利弊关系，才能充分发挥互联网的应用潜在优势。网络带给大学生思想政治教育的机遇如下：提高思想政治教育工作者的工作时效性，有效拓展德育工作渠道;创新有趣的思想政治教育形式，扩大德育工作效果的影响范围;创新思想政治教育信息传播方式等。网络带给大学生思想政治教育的挑战如下：拓展大学生思想政治教育内涵，对德育工作者的要求日趋严格;由于全新思想政治教育环境的影响，德育对象价值观念受到经济利益的驱动;网络的虚拟化不利于大学生的正常交往与学习等。 　　二、以网络为载体加强大学生思想政治教育实效性途径分析 　　（一）形成与时俱进的教学观念 　　随着现代社会的发展，一个人的意识也会产生相应的变化。在网络时代发展下，德育工作者必须不断创新教学观念，创新教育渠道，才能高效确保德育工作的顺利展开。①保持完整的德育工作。德育工作者必须明确德育工作范畴的思想，坚持整体性的观念。德育工作者必须针对家庭、学校、社会以及网络等领域，进行拓展德育内容，坚持思想政治教育整体性原则。第一，相关部门进行统筹管理德育工作。在高校思想政治教育工作过程中，进行选择合适的思想政治教育理论课程，有利于对学生日常生活习惯形成潜移默化的影响。因此，作为德育工作部门必须坚持思想政治教育工作整体性原则，加强对高校开展思想政治教育理论、生活的重视程度。第二，教师坚持全局观念，落实全方位的思想政治教育工作，针对不同的学生，采取个体化、针对性的教育方案。第三，各大学校逐渐完善齐抓共管的育人机制，充分发挥各个部门的有效职能，掌握各种思想政治教育因素，使高校思想政治教育工作贯穿于整个校园活动中。②增强学生的自律能力，形成良好的网络公德。现阶段，德育工作者逐渐优化德育内容思想体系，加强大学生对法制知识的学习，切实提高学生自律能力，全面提倡良好的网络公德。在德育工作者进展中，德育工作者必须让学生正确认识到自己的优点与不足，培养学生的自律能力，做到理性认识网络环境，减少对网络使用的依赖性，避免形成网瘾，将更多的精力与心思投在学业上。为了指导学生形成文明的网络公德，在德育教育过程中，德育工作者应该在德育内容纳入网络诚信问题、网络文明问题等。 　　（二）构建有效的德育教学途径 　　现代大学综合素质普遍较低，集体主义观念偏弱。作为高校德育工作者，必须做到具体问题具体分析，深入分析大学生的年龄问题以及心理特征，进行实施高效的思想政治教育工作。①完善网络德育体系，开展网络道德教育工作。德育工作者应该充分利用网络资源，根据大学生实际的心理特征与需求，进行健全与完善网络道德体系，展开符合有效的网络道德教育。以互联网为载体进行虚拟教育实践活动，增强网络思想政治教育的新颖性、虚拟性，从而有机结合传统思想政治教育的实效性、现实性等，切实提高思想政治教育效果。在新时代下，可充分利用网络优势，通过校园网站、网络德育论坛、网上社区服务、德育宣传海报等渠道，进行广泛宣传德育教育，举行各项德育教育主题活动，全面调动了师生的配合积极性，形成健康向上的文化精神，在德育活动中，形成了团结互助的校园氛围，增强班级内部凝聚力，实现师生之间的互动交流模式，加强学生对高校的认同感与归属感。②完善贴近实际生活的德育内容，切实感受教育的现实性。在更新德育工作内容过程中，可通过互联网获取更潮流的时代知识，更加密切联系大学生的实际生活。在德育工作中，应该对先进集体与个人做出表彰，道德榜样有利于起到激励学生的作用，让学生感受教育的现实性。在德育工作开展中，重要是加强学生对党知识的学