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高职院校网站的设计课程教学新探 　　摘要：围绕如何激发学习兴趣，提高教学效果，探讨了高职院校《网站设计》课程教学改革。阐述了将现代教学理念融入《网站设计》课程教学的过程，该过程注重教师主导作用与学生主体作用的统一、强调学生自我探索、独立研究能力与创新精神的培养，在实践中取得了良好的效果。 　　关键词：网站设计；创新意识；教学改革；成果 　　 　　《网站设计》是一门综合性非常强的课程，涉及的知识面相当广泛，是一门能有效锻炼学生自主学习能力和实践能力的课程。如果学生只会根据教材案例制作，重复前人所做的工作，就会很难设计出具有一定水平的反映创新意识的网站。针对这一问题，在《网站设计》课程的教学中就需要合理组织安排教学内容、改进教学方法及教学评价方式，将教师的主导作用与学生的主体作用相结合，引导学生快速入门、将理论与实践融会贯通。 　　 　　一　明确教学目标，把握教学内容 　　 　　1　教学目标。高等职业教育的专业教育性质决定了职业技术学院培养的人才是技术应用型人才，在能力方面应具有较强的解决实际问题的能力、专业应用能力、现场指挥协调能力和动手操作能力等。而在理论知识方面，应以“必需、够用”为度，不必追求知识的系统性和完整性。因此，《网站设计》的教学目标应是让学生学习网站设计知识和技术、培养网页设计动手能力，以使学生将来能更好地适应企业“网页设计师”岗位的用人需求。