高职院校职业指导课程的体系构建探索.docVIP

高职院校职业指导课程的体系构建探索 　　【摘要】职业指导课程是高职院校大学生职业指导的重要载体之一,本文主要从高职院校目前开设的职业指导课程设置、教学形式、师资教学团队等几方面内容进行现状分析并提出合理的建议,探讨如何科学构建职业指导课程体系,旨在对高职院校职业指导工作起到促进作用。 　　【关键词】高职院校;职业指导;课程体系 　　 　　自从高职扩招以来,毕业生连年增多,就业竞争日趋激烈,据统计,2008年实际就业率不到70%。在严峻的就业形势下,就业难问题日趋突出,高职学生对社会、对专业、对自我认识不清、职业意识薄弱、职业能力低下、就业能力不足、求职技巧欠缺,多数学生凭激情、碰运气找工作,要改变高职学生就业中存在的这些普遍现象,如何系统、有效地开展大学生职业指导工作显得迫切而有意义,而大学生职业指导课程作为高职院校大学生职业指导的重要载体之一,如何科学地构建职业指导课程体系,值得我们探索与研究。 　　 　　一、职业指导课程开设的目的 　　 　　(1)帮助学生确立正确的职业观,培养学生爱岗敬业、勇于奉献的良好职业道德,树立以集体主义为核心的崇高职业理想。 　　(2)帮助学生了解自我,能正确进行自我评价及社会需求,明确自己的学习目的,增强学习动力。 　　(3)帮助学生提高职业素养,不断提供机会进行职业能力锻炼。 　　(4)培养学生进行正确选择职业的能力,根据就