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高职院校顶岗实习实效性的研究文献综述 　　【摘 要】调查发现，我国大部分高职院校目前的顶岗实习主要停留在培养学生的最基本职业素质和认知社会上，而且在很多中小企业，员工及班组长的文化素质普遍不及参加顶岗实习的学生，企业员工的工作、生活环境一般甚至糟糕，工作内容简单，劳动报酬低，工作时间长，劳动强度大，并且少有真正将专业对口内容落实到顶岗实习现场教学之中，学生在实习中学不到什么专业技能，顶岗实习的实效性差。因此研究如何保证顶岗实习的实效对于具体保证学生高质量地完成与专业相关顶岗实习学习任务和高职院校开展顶岗实习工作具有重要的现实意义。本文依据近年来国内学者对顶岗实习实效性的研究成果，从顶岗实习的研究背景、存在的问题、原因和对策等方面对该领域的研究状况做一评述，最后，总结我国学者的研究成果并提出研究展望，以期进一步推动顶岗实习的研究和实践工作。 　　【关键词】高职院校；顶岗实习；实效性；问题；对策 　　一、研究背景 　　进入21 世纪以来，高等职业教育得到了蓬勃发展，作为高等教育发展中的一个类型，高职教育肩负的使命是培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技能型专门人才，在我国推进工业化、城镇化和新农村建设中具有不可替代的作用。 　　2005 年国务院下发了《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35 号）文件，2006 年教育部又下发了《教育部关于全面