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京郊美术骨干教师培训剖析 　　美术教师培训早已不是什么新的话题，而由北京市教委提供经费，区县教育部门配合组织，以北京教育学院等高校为培训基地，有计划地为北京市远郊区县的中小学校培训美术教师，为他们今后5年甚至10年的发展奠定基础，这种有针对性的培训却是比较新颖的。经过多方面的努力，在北京教育学院的统一领导下，培训活动取得了很好的成绩，教学成果也已经通过不同形式体现在农村中小学美术教育教学工作中。 　　 　　一、京郊美术骨干教师培训的必要性 　　 　　京郊美术骨干教师培训是根据《国务院进一步加强农村教育工作的决定》和教育部体育卫生与艺术教育司《全国学校艺术发展规划（2001- 2010年）》的文件精神而举办的。加强学校美育工作，是当前素质教育中促进学生全面发展和健康成长的一项迫切任务，而学校美术教育是学校实施美育的主要途径。加强农村学校美育工作，缩小城乡教育差距，对实现首都教育发展的总目标至关重要。“绿色耕耘――京郊骨干教师培训与发展行动计划”旨在通过培训，促进农村教师个人的专业发展，带动农村学校整体教育水平的提高，从而促进北京教育均衡发展。 　　北京教育学院在三个远郊区所做的关于中小学教师的问卷调查表明，农村中小学教师的主要企盼，集中反映为三句话：“减小教师压力，提高教师待遇，提供学习机会”，表明了农村中小学教师学习动力和需求旺盛。另一方面，农村中小学教师由于受到经费