《新标准日语听力Ⅰ》教学设计书-3.doc

PAGE \* MERGEFORMAT 9 教学设计书 授课单元 第2課　　濁音、半濁音、長音 课 次 第3次课 授课课时 2学时 教学 目标 1. 能够听准浊音、半浊音、长音的每个音节，并能在语流中正确辨音以及正确发音。 2. 掌握浊音、半浊音、长音的平假名和片假名的正确书写方法。 3. 掌握日常生活中经常用的动词的意思。 4．掌握日常生活中经常用的形容词的意思。 5. 正确听读课文中出现的每个单词。 教学 重点 难点 1．正确听懂清音及拨音的每个音节。 2．正确听懂每个单词，并掌握单词的意思。 教学工具 网络教学资源平台 教学场地 多媒体语音教室 教学过程组织设计（教学内容） 一、 ウォーミングアップ（10min） 1.检查学生课前利用网络教学资源平台对浊音、半浊音、长音的发音练习 情况。（4min） 浊音、半浊音、长音的PPT（在网络教学资源平台上点击每个假名可进 行发音练习） 2.检查学生上堂课所学过的单词的掌握情况。（6min） （1）听写第一课练习题五～练习题八中出现的重点单词10个。 （2）播放展示听写过的10个重点单词（网络教学资源平台PPT），让学生一边跟读，一边相互批改、并按照老师的要求打分，下课时把听写单词结果交给老师。 エアコンおきるいくナイフテキスト エアコン おきる いく ナイフ テキスト おなかやさいくちあたまあらう おなか やさ