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高职院校辅导员职业能力培养的策略的研究 　　【摘要】为进一步加强高职院校学生思想政治教育工作，提高工作的针对性和实效性，本文通过对部分高职院校师生的问卷调查和访谈，了解到大学生对高职院校辅导员职业能力的认同度较高，各院校对辅导员职业能力提升的紧迫性认识更清晰，在此基础上，提出辅导员职业能力培养的对策，以期为今后高职院校辅导员队伍建设制定有关改进方案提供依据。 　　【关键词】高职院校 辅导员职业能力 培养策略 　　【中图分类号】G715 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）52-0190-02 　　习总书记指出，辅导员是高校思想政治教育工作的骨干[1]，是大学生与学校交流的桥梁，兼顾教育者、管理者及服务者的多重角色，是学生的知心人、成长成才的导航者[2]。辅导员职业能力是衡量高校思想政治教育工作水平与工作成效的重要指标之一。为此，结合高职院校辅导员工作实际，设计编制了《高校辅导员职业能力调查问卷》并进行调查，为辅导员职业能力培养研究提供有针对性的参考依据。 　　一、研究设计 　　1.对象 　　2017年3月-8月，采用随机抽样方法，在苏高职校中抽取10所学校的全日制专科生和辅导员发放调查问卷，共计发放教师问卷70份，回收70份，回收有效率为100%；发放在校学生问卷230份，回收217份发放问卷，回收有效率为94.3%。 　　2.方法