高职顶岗实习全方位管理的模式探索.docVIP

高职顶岗实习全方位管理的模式探索 　　【摘要】顶岗实习是高职院校实现工学结合实践教学模式的重要手段。由学校、企业、学生三方共同参与，具有管理主体多元化、实习地点分散化、实习内容多样化等特点。全方位加强顶岗实习环节的教育与管理，才能有效推进工学结合人才培养模式，确保高职院校人才培养质量。 　　关键词：实践教学管理顶岗实习 工学结合 校企合作 　　【中国分类号】G718 　　 　　 　　[课题项目] 2012年山东省高等职业教育教学改革重点课题“高等职业学校教学质量标准化管理实践研究”阶段研究成果。（立项编号2012642） 　　高职教育突出实践教学管理，目的是为企业培养出用得着、发展后劲足的高技能型人才。构建高效的实践教学管理模式和标准，是促进高职人才培养质量提高的重要保障。 　　1、当前高职院校外实践教学管理现状 　　校外实践教学涉及的环节比较多，受实际教学条件和社条件的影响较大，目前高职教育存在这对校外顶岗实习的管理普遍松散，缺乏有效真实的顶岗实习考核。很多院校都在实行5+1教育模式,即在校学习5学期,第6学期进行顶岗实习。学校是将学生顶岗实习与预就业相结合，已成为顶岗实习的主渠道。 　　目前,各高职院校都在积极探索和实践顶岗实习教学模式,但在具体实践作管理过程中存在着一些实际性的难题。课题组对部分毕业生及合作企业进行了走访与问卷调查，了解和交流顶岗实习的现