高职高专植物的设计及的应用课程教学的探讨.docVIP

高职高专植物的设计及的应用课程教学的探讨 　　植物设计及运用是针对景观艺术设计专业在一年级第二学期开设的一门专业核心课程。这是一门研究植物的观赏特性和植物配置的基础理论和运用的课程，是涉及到园林美学、园林树木学、植物学、景观设计等相关课程的综合学科，实践性、应用性较强，也是从事景观岗位必备的基础知识和技能。笔者将本课程的教学目标定位于：①认识常见植物，了解其观赏特性、生态习性、分布以及文化内涵等知识；②了解植物配置的基础理论；③培养学生掌握不同类型场地植物造景设计的实际操作能力等。本门课程以实践课程为主，理论课程为辅。其中实践课程和理论课程学时比例设置为2∶1。 　　一、学习者情况分析 　　1.理论知识方面。学习本课程的学生所属景观设计专业，学生基本都是美术生，学生普遍存在对理论课程学习积极性不高的情况。因此理论知识较薄弱，但是对于植物配置中色彩的运用，植物的表达能力等方面占有优势。另外，由于本院校是属于非农林类院校，因此艺术表现课程较多，而植物方面的基础课程如园林树木学、植物分类学等欠缺。所以学生在植物基础方面的知识比较薄弱，比如在设计的时候难以分清常见的阳性植物和阴性植物等。 　　2.学生态度方面。部分学生在心理上不相信自己，认为自己在学历上已经输给了别人，因此抱着混日子的心态来度过大学三年。学生对自身的不重视加上学习目的不明确，导致学生对学习缺乏兴趣。这样的一些情况值得我