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高职高专工科专业英语教学的模式的改革及创新 　　摘 要：在当今世界科技发展的潮流中，电子信息技术的发展尤其迅速，这对相关专业的英语教学提出了很高的要求。鉴于此因，考虑学术性和实用性的教学目的，结合当前教学改革的需要，从明确教育目的、创新教学方法、提高教师自身素质三个方面探讨了工科专业英语的教学改革及创新。 　　关键词：工科专业英语 教育方法 教学改革 创新 　　 　　当今世界，电子信息技术的高速发展使得相关领域的技术更新有全球一体化的趋势。另外，全球各大电子产业巨头纷纷在中国投资建厂，从职业高校教育的实用性目的来展望，这样的发展现状及趋势迫切要求一种新的高等教育英语教学模式与之对应，今后，职业高校培养出来的学生不但要具备扎实的专业知识和基本技能以便在企业的招聘，录用等相关环节上不落后,更要进一步具备学习、理解国外先进科学技术、把握科技发展最新动态及趋势的能力。要培养这种能力最基本的要求就是必须具备良好的专业英语综合应用能力，这也正是高等职业学校英语教学方面最应重视的方面。 　　 　　1.明确教育目的 　　 　　专业英语是一种实用英语。它的教学目的不仅仅要强调单方面的英语阅读能力，更应要注重各方面的英语能力的培养，使职业高等学校毕业的学生能顺利查找、阅读、理解他们想要的相关英文文献及资料，吸收了解学科最新进展。真正做到能以基础英语为工具，并能适应相关学科的文献，资料