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大学英语影视欣赏教学初析 　　摘要:当前,传统意义上的应试英语教学已难以满足英语国际化与全球化的趋势要求。随着近年来国外英语影视片的大量引进及互联网技术的广泛传播,为开展大学英语影视欣赏教学,提高大学生的英语学习兴趣创设了良好的条件。本文分析了目前大学英语影视欣赏教学现状,提出了大学英语影视欣赏片挑选的原则,并具体探讨了如何应用影视欣赏教学提高大学生英语听力、口语能力和语言交际能力的方法。 　　关键词:大学英语;影视欣赏;教学 　　中图分类号:H310.9 文献标识码:A文章编号:1009-0118(2010)-06-0215-02 　　 　　在英语的教学过程中,许多教师都会发现这样一个共同的现象:学生们在初学英语时总是热情高涨,然而越学越觉得吃力,越学越缺乏兴趣,从主动学习转向被动学习。其实,英语学习就是一个记忆和理解的过程,学习者在记忆时常常会就觉得痛苦而枯燥。结合英语学习的特点,我们应全力帮助学生提高记忆效率,从而缓解学习过程中的畏难与厌学情绪,让学生能够在较长时间内保持学习兴趣。根据大学生的个性特点,我们认为,在教学中恰当有效地运用英文影视资料开展教学,是一个很好的辅助教学方法。笔者将通过分析英语影视欣赏教学的现状,明确挑选片子的原则,并对英语影视教学方法进行探讨。 　　一、目前大学英语影视欣赏教学现状 　　如今,绝大多数高等院校的影视欣赏课仍然沿用传统的教