留守学生关爱行动工作情况报告　.docVIP

留守学生关爱行动工作情况报告 去年以来，由团市委牵头，教育、妇联等部门配合，以 “关爱留守学生■共建和谐**”为主题，创新思路、勇于实 践，构建了全方位、立体化的关爱网络，开展了大量主题鲜 明、特色突出的留守学生关爱行动，探索了 “广覆盖、经常 化、可持续”的关爱模式和运行机制，留守学生关爱工作初 见成效。 一、广泛宣传强认识，打牢基础求发展，着力推进“留 守学生关爱行动”广覆盖 拓宽渠道，全面实现关爱氛围广覆盖。充分利用报纸、 电视台、电台、互联网、党政网等媒介，有计划、有步骤开 展了关爱行动宣传工作，并开设专栏，建立长效宣传机制， 在全社会积极营造了关注、关心、关爱留守学生的良好氛 全市制作留守学生专题节目52期。其中，《大山深处的留守 学生》、《留守学生爱心书屋》、《义卖活动正式启动》等节目 播出后，在社会上引起了强烈反响。《**市32万留守学生不 孤独了》还被省电视台选播。团市委、宣传部、文化局、卫 生局等部门赴乡镇举行慰问演出20余场，编排、演绎“留 守学生”关爱节目10余个，发放安全自护、心理健康等宣 传资料2万余份。极大地提升了关爱工作的社会影响力、参 与面得到了极大地提升和拓展。 整合资源，借力实现关爱阵地广覆盖。一是关爱阵地“广 覆盖”。在广泛调研的基础上，形成了 “重点依托学校，适度 探索社区，成片覆盖农村”关爱阵地建设思路，并以点带面， 积极建“家”，效果明显。截止目前，全市共建立规范化的 “留守学生之家” 81 “留守学生之家” 81个，7 市区留守学生集中的中心场 镇60 %建立了 “留守学生之家”。二是辐射区域“广覆盖”。 按照多种模式建“家”，多种投资主体建“家”，多个领域建 “家”的工作思路，全市各地积极开展了 “留守学生之家” 校校、校社、校企和校村四种联建模式的探索和实践。全市 绝大部分“留守学生之家”建成后，不仅能针对本地的留守 学生开展服务活动，而且还接纳周边留守学生开展活动，极 大提高了关爱阵地的利用率。三是融资渠道“广覆盖”。按 照“多方争取、多资合用、多路齐行、多向共进”的思路， 采取项目化运作方式，向社会广泛发布“留守学生之家”项 目援建信息，不仅吸引了众多企业的广泛参与，而且还吸引 了党政机关、企事业单位和广大市民的积极参与。全市首批 推出的10个“留守学生之家”项目已全部同有关单位达成了 援建协议。 精心组织，有效实现关爱队伍广覆盖。一是优化服务结 构多面覆盖。通过举办活动、定向和网络招募相结合的方式， 不仅吸纳大中院校学生、“杰出青年”、“西部计划”大学生 志愿者、“五老”志愿者加入关爱队伍，而且还广泛吸纳教 师、医生、律师、心理专家、工商、政法干警、社区居民及 镇村干部等多类群体进入关爱队伍，目前，全市关爱留守学 生志愿者达5000余名。二是创新服务方式多向覆盖。坚持“集 中和分散”相结合的原则，组织志愿者与留守学生进行“一 助一”、“多助一”、“一助多”等多形式结队帮扶。同时， 采取“就近、就便”和“资源共享”的服务策略，探索建立 了 “留守学生书屋”、“心理、法制服务队”等资源流动运行 新机制，力求有限资源发挥最大作用。三是拓展服务外延多 重覆盖。按照“结对、接力”的志愿服务模式，不仅组织志 愿者开展传统的学习辅导、亲情关怀、文化教育、生活救助 服务，而且还积极开展了心理健康教育、卫生保健、亲情关 怀、法律援助、安全自护教育等等志愿者活动。现有200余 个青年文明号单位、20余所大中学校先后参与“留守学生关 爱行动”，援建“留守学生之家” 5所，希望书屋20个，结 对帮扶留守学生20 00余名。省委常委李登菊、原团省委书 记李佳同志、团省委主持工作的副书记张彤、市委书记李向 志、市委副书记、市长罗强在先后视察了达县百节镇三牌村 “川电留守学生之家，，、通川区新酢坊“安利留守学生之家” 和达县斌郎中心校“留守学生之家”后，给予了充分肯定。 、丰富内容抓活动，真诚关爱促成长，着力推进“留 守学生关爱行动”经常化 道德实践行动经常化。各地始终坚持把道德实践作为留 守学生关爱工作的重要内容进行安排部署，以实现关爱活动 和道德实践的有机结合；始终坚持“在关爱中实现教育，在 教育中感受关爱”的活动组织要求，通过组织参观爱国主义 教育基地、观看爱国主义革命历史影视片等活动，不断激励 留守学生“爱党、爱国、爱家、爱集体”的热情，以增强其 报效袓国和人民的责任感和使命感。通过开展“爸爸、妈妈， 我想对您说”书信比赛、“养成道德好习惯”等体验活动， 积极培养留守学生的感恩、互助、奉献意识，不断提高其参 与社会公德、家庭美德道德实践的积极性，以实现“留守学 生”自我教育、自我约束意识的全面提高。同时，各地还通 过组织理论研讨会、座谈会，交流、总结并形成了一批留守 学生思想道德教育的理论